Укажите характер оксида (несолеобразующий, основный, кислотный, амфотерный).
Назовите эти оксиды.
SO3, CaO, ZnO, Na2O, MgO, N2O5, AI2O3, CO2, BeO, NO.
2. Определите к какому классу относятся следующие соли (средняя, кислая, двойная,основная, смешанная или комплексная). Назовите эти вещества.
MgOHNO3, NaHSO3, CuCl2, Ca3(PO4)3, ZnOHCl, CaBrCl, Na[Be(OH)4].

Сосуд с кипяченой водой, герметично закупоренный - 1
Сосуд с водопроводной водой, открытый - 2
Сосуд с водопроводной водой, открытый, немного подсоленный - 1

Выдержали около месяца
В сосуде 1 гвоздь меньше всего заржавел
В сосуде 2 гвоздь немного заржавел и у воды появился мутный оттенок
Во сосуде 3 гвоздь больше всего заржавел и у воды появился мутный оттенок

Объясняется тем, что растворенный в воде кислород усиливает коррозию, а если там ещё соль, то коррозионные процессы протекают ещё более интенсивно из-за образования гальванического элемента

У атомов элементов в подгруппе сверху вниз атомный радиус увеличивается за счет появления новых уровней, количество е на последнем уровне одинаково. Например: у Li - 2, Na - 3, K-4, поэтому металличность сильнее выражена у К, так как отдать е в химических реакциях ему энергетически легче, чем Li и Na, так как у K e расположен дальше от ядра.
В периоде у элементов количество уровней одинаково, но количество е на последнем уровне возрастает слева направо, поэтому атомный радиус уменьшается за счет притяжения е к ядру. Например:Li(1e) - Be(2e) - B(3e) - C(4e), соответственно металличность ослабевает слева направо, так как большое количество е отдавать энергетически не выгодно.