Тема: Повторення основних питань курсу хіміі 7 класу
І варіант
ЗАВДАННЯ З ВИБОРОМ ОДНІЄЇ ПРАВИЛЬНОЇ ВІДПОВІДІ
І. Позначте формулу речовини:
1) Н2; 2) НСl; 3) Н; 4) К2О.
ІІ. Неоднорідні суміші можна розділити Фільтруванням, дією магніта, перегонкою; 2) Відстоюванням, кристалізацією, перегонкою; 3) Перегонкою, відстоюванням, фільтруванням; 4) Дією магніта, фільтруванням, відстоюванням.
ІІІ. Відносна атомна маса Оксигену дорівнює:
1) 32; 2) 16 г; 3) 32; 4) 16.
ІV. Позначте хімічні явища:
1) Кіпіння води, іржавіння заліза; 2) Горіння паперу, пожовтіння листя; 3) Гниття листя, випаровування розчину; 4) Плавлення алюмінію, висихання білизни на морозі.
V. Позначте правильне твердження щодо умов горіння речовин:
1) Наявність повітря, нагрівання речовини до 500 С; 2) Наявність кисню, нагрівання речовини до температури самозаймання; 3) Наявність вуглекислого газу, нагрівання речовини; 4) Наявність кисню, нагрівання речовини.
VІ. Позначте ряд, утворений формулами оксидів:
1) СО, К2О, V2О5; 2) О2, Н2О, СО2; 3) СаО, О, СН4; 4) Са(ОН)2, КОН, ВаО.
ЗАВДАННЯ НА ПРАВИЛЬНУ ВІДПОВІДНІСТЬ (ЛОГІЧНІ ПАРИ)
VІІ. Встановіть відповідність між назвами та формулами речовин:
1) Вуглекислий газ А) С
2) Вуглець Б) N2
3) Азот В) Fе
4) Залізо Г) N
Д) СО2
А Б В Г Д
1
2
3
4
VІІІ. Установіть відповідність між формулами речовин та відносною молекулярною масою:
1) О3 А) 48
2) Н2О Б) 18
3) Са(ОН)2 В) 36,5
4) НСl Г) 36
Д) 74
А Б В Г Д
1
2
3
4
ЗАВДАННЯ НА ПРАВИЛЬНУ ПОСЛІДОВНІСТЬ
ІХ. Допишіть схеми хімічних перетворень, розставте коефіцієнти, розташуйте схеми за зменшенням суми коефіцієнтів у відповідних хімічних рівняннях:
А) Са + О2 →
Б) Ва + Сl2 →
В) Н2О+ К2О→
Г) КСlО3 →
А Б В Г
1
2
3
4
Х. Розташуйте формули за збільшенням валентності Нітрогену в формулах оксидів:
1) N2О5; 2) NО; 3) N2О; 4) NО2.
А Б В Г
1
2
3
4
ЗАВДАННЯ ВІДКРИТОЇ ФОРМИ З РОЗГОРНУТОЮ ВІДПОВІДДЮ
ХІ. Визначити масову частку речовини в розчині, який приготували з 200 мл води і 50 г солі.
ХІІ. Складіть рівняння реакції добування кисню з калій перманганату. Підкресліть формулу оксиду. Укажіть галузі застосування кисню.
Умный любит учиться. (кто? умный - вопрос как к сущ.) Смысл пословицы заключается в том, что глупец не может осознать важность своего обучения, потому и не любит учиться. Также это можно трактовать, как то, что у умному человеку учиться легче, а потому ему нравится.
Трусливый и тени своей боится. (кто? трусливый - вопрос как к сущ.) Смысл пословицы заключается в том, что истинно храбрый человек не испугается ничего, трус же будет бояться любых, даже незначительных мелочей.
Умный надеется на свои дела, а глупый полагается на надежду. (кто? умный; кто? глупый - вопросы как к сущ.) Смысл пословицы заключается в том, что полагаться на удачу и авось бессмысленно и глупо.
Смелый побеждает, а трус погибает. (кто? смелый - вопрос как к сущ.) Смысл пословицы заключается в том, что победит лишь тот, кому хватит смелости чтобы сделать хоть что-то, а трус будет лишь сидеть в стороне и бояться, потому ему и не одержать никогда победу.
1) в молекулах предельных углеводородов атомы углерода связаны между собой простой (одинарной) связью;
2) остальные валентности насыщены атомами водорода;
3) алканы также называются насыщенными углеводородами, или парафинами;
4) первым членом гомологического ряда алканов является метан (СН4);
5) начиная с пятого углеводорода название образуется от греческого числительного, которое указывает число углеродных атомов в молекуле;
6) в гомологическом ряду наблюдается изменение физических свойств углеводородов: а) повышаются температуры кипения и плавления; б) возрастает плотность;
7) алканы начиная с четвертого члена ряда (бутана) имеют изомеры.
Номенклатура алканов и их производных.
При отрыве атома водорода от молекулы алкана образуются одновалентные частицы, которые называются углеводородными радикалами.
Радикалы образуются не только органическими, но и неорганическими соединениями.
Если отнять от молекулы углеводорода два атома водорода, получаются двухвалентные радикалы.