Тема: ЛПЗ № 15 «Решение задач по теме «Одноатомные спирты»
Задача 1.
Какой объем (н.у.) пропена образуется при дегитратации 30 г пропанола.
СH3 – CH2 – CH2OH = CH3 – CH=CH2 + H2O
ответ: (44,8 л,)
Задача 2.
Какой объем водорода (л) вытесняется при взаимодействии 4,6 г натрия с метанолом?
2C2H5OH +2Na =2 C2H5ONa + H2
ответ: (224 л.)
Задача 3.
Осуществите цепочку превращений:
С2H4 - C2H6 - C2H5Cl - C2H5OH
Задача 4
Дайте названия веществам
CH3OH –
C2H5OH –
C3H7OH –
C4H9OH
Свой ответ найдёте на этом сайте
> http://energetika.in.ua/ua/books/bo ok-5/part-3/section-2/2-1 <--- 2.1. Основные загрязнители окружающей среды
Загрязняющие вещества - это вещества, которые оказывают негативное воздействие на окружающую среду либо непосредственно, либо после химических изменений в атмосфере, или в сочетании с другими загрязняющими веществами и влиянием.
Атмосферный воздух является основной средой существования биосферы, в том числе человека. В результате развития цивилизации образовано в течение эволюции Земли постоянное соотношение между главными компонентами воздуха (табл. 2.1) существенно не изменилось. Основные газы атмосферы (азот, кислород, аргон) по существу прозрачны для длинноволновой и коротковолновой радиации и рассеивают ее. На экологию оказывают существенное влияние газовые примеси, которые по происхождению могут быть природными и антропогенными. К их природных источников относятся ветровая эрозия, вынесения солей с поверхности морей и океанов, вулканические и биологические процессы, поступления из космоса.
Одним из основных источников загрязнения окружающей среды являются тепловые электростанции.
Последние данные специалистов по коммунальной гигиене свидетельствуют, что токсическое действие химических веществ в сочетании с шумом и вибрацией возрастает в 2,5-3 раза. В результате химического взаимодействия двух токсичных веществ могут синтезироваться новые вредные ингредиенты, более опасные для человека. При взаимодействии канцерогенных углеводородов и оксидов азота синтезируются соединения, действующие на генный фонд человека. На рис. 2.1 приведена структурная схема воздействия загрязняющих вредных веществ на окружающую среду.
Показаны на схеме линии воздействия на окружающую среду зависят от силы и интенсивности этого влияния. Слабые компоненты данной системы, как правило, не привлекают к себе внимания специалистов и поэтому ими обычно не занимаются. Специалисты-экологи активно занимаются сильными воздействиями, которые заметно проявляются и отвлекают на себя основное внимание.
Объяснение:
Відповідь:Дано солі: аргентум (I) нітрат, магній карбонат, ферум (II) сульфід, калій сульфіт, плюмбум (II) нітрат. Які з них взаємодіятимуть з хлоридною кислотою з утворенням: а) осаду; б) газу? Складіть рівняння реакцій.
a) AgNO3 + HCl = AgCl↓ + HNO3
Pb(NO3)2 + 2HCl = PbCl2↓ + 2HNO3
б) MgCO3 + 2HCl = MgCl2 + H2O + CO2↑
FeS + 2HCl = FeCl2 + H2S↑
K2SO3 + 2HCl = 2KCl + SO2↑+ H2O
Вправа 9. Як із натрій хлориду добути натрій сульфат? Подіяти на твердий натрій хлорид концентрованою сульфатною кислотою.
Складіть рівняння реакцій.
2NaCl + H2SO4 (конц.) = Na2SO4 + 2НCl↑
Пояснение умения брат учится по этой книге