Складіть рівняння реакцій між: а) Ag і HNO3 (конц.); б) Ag і HNO3 (розв.); в) Zn і HNO3 (дуже розв.) з відновленням Нітрогену до ступеня окиснення 0; г) Са і H2SO4 (конц.) з відновленням Сульфуру до ступеня окиснення -2; ґ) Ag і H2SO4 (конц.). Складіть електронний баланс кожного рівняння реакції, укажіть окисник і відновник .

Соли HNO3 называют нитраты, например,  NаNО3 – нитрат натрия, Са(NО3)2 – нитрат кальция, NH4NO3 – нитрат аммония.

Соли H2S называют сульфидами и гидросульфидами, например, (NH4)2S сульфид аммония, K2S –сульфид калия, KHS–гидросульфид калия, NH4HS – гидросульфид аммония.

Соли HCl называются хлоридами, например, NaCl хлорид натрия, CaCl2– хлорид кальция, AlCl3–хлорид алюминия.

Соли HNO2 называются нитритами, например, NaNO2 нитрит натрия, нитрит кальция Ca(NO2)2, NH4NO2 нитрит аммония.

Соли H2SO4 называются сульфатами и гидросульфатами, например, K2SO4 –сульфат калия, (NH4)2SO4 – сульфат аммония, KHSO4–гидросульфат калия, NH4HSO4 – гидросульфат аммония.

Соли H2SO3 называются сульфитами, а кислые — гидросульфитами, например, Li2SO3-сульфит лития, Na2SO3- сульфит натрия, KHSO3-гидросульфит калия, Ba(HSO3)2-барий гидросульфит.

Соли H2CO3 называются карбонаты и гидрокарбонаты, например,  - K2CO3- карбонат калия, CaCO3-карбонат кальция, KHCO3- гидрокарбонат калия, Ca(HCO3)2-гидрокарбонат кальция.

Соли H3PO4 называются фосфаты, а кислые соли -гидрофосфаты и дигидрофосфаты, например, Na3PO4-ортофосфат натрия, K3PO4-ортофосфат калия, Na2HPO4-гидрофосфат натрия, BaHPO4-гидрофосфат бария, CaH4O8P2-Дигидроортофосфат кальция, Mg(H2PO4)2-Дигидроортофосфат магния.

Соли H2SiO3 называются силикаты, например, Ca2O4Si-силикат кальция, Al2SiO5-силикат алюминия.

Объяснение:

1. Организационный момент.Учитель приветствует учеников, фиксирует отсутствующих.2. Проверка знаний по темам” Химическая связь. Степень окисления”.Самостоятельная работа (15 минут)3. Изучение нового материала.Учитель озвучивает тему урока и цель урока. (Слайд 1,2)Учащиеся записывают в тетради дату, тему урок.Актуализация знаний.Учитель задаёт вопросы классу:Какие виды частиц вы знаете? Имеют ли заряды ионы, атомы и молекулы?Какие виды химических связей вы знаете?Какие вам известны агрегатные состояния веществ?Учитель: «Любое вещество может быть газом, жидкостью и твёрдым веществом. Например, вода. При обычных условиях – это жидкость, но она может быть паром и льдом. Или кислород при обычных условиях представляет собой газ, при температуре -1940 C он превращается в жидкость голубого цвета, а при температуре -218,8°C затвердевает в снегообразную массу, состоящую из кристаллов синего цвета. На этом уроке мы рассмотрим твёрдое состояние веществ: аморфное и кристаллическое». (Слайд 3)