с 5 и 6 1. в две пробирки налейте по 20 капель дистиллированной воды и добавьте по 3-4 капли раствора фиолетового лакмуса. в третью пробирку внесите примерно 20 капель раствора известковой воды. установите пробирки в штатив. туда же поместите и три пустые пробирки.
2. в прибор для получения газов внесите 2-3 небольших кусочка мрамора и закрепите прибор в лапке штатива. в воронку налейте немного соляной кислоты чтобы она покрывала кусочки мрамора. газоотводную трубку прибора опустите в пробирку с водой подкрашенной раствором лакмуса. что наблюдаете? запишите уравнения реакции в молекулярной и ионной формах.
3. пропускайте выделяющийся оксид углерода (5) через воду до тех пор пока раствор лакмуса не приобретёт красную окраску. объясните наблюдаемое и запишите уравнения реакции в молекулярной и ионной формах.
4. промойте конец газоотводной трубки в стакане с водой. после этого конец газоотводной трубки перенесите в пробирку с известковой водой и пропускайте газ до помутнения раствора.
5. продолжайте пропускать газ через помутневший раствор. что наблюдаете? запишите уравнения реакции в молекулярной и ионной формах.
6.промойте конец трубки в стакане с водой. перенесите газоотводную трубку в четвёртую пробирку опустив её до дна пробирки. Соберите газ методом вытеснения воздуха (почему именно этим методом?)
7. зажгите лучинку и внесите её в пробирку. что наблюдаете? объясните наблюдаемое.
8. в одну чистую пробирку налейте 2 мл раствора карбоната натрия, в другую 2 мл раствора карбоната калия. добавьте в каждую пробирку 1-2 мл раствора серной кислоты. что наблюдаете? запишите уравнения реакции в молекулярной и ионной формах.

Показать ответ

Ответ:

kristipus2003

12.08.2021 21:12

1) открываем таблицу менделеева. количество электронов у элемента равно порядковому номеру. ==> элемент с зарядом 15 - во втором периоде и это фосфор.

правильный ответ: 1)

2) атомный радиус возрастает по возрастанию периода. к примеру: атомный радиус у li < na < k < rb < cs < fr. т.е. по простому - возрастает по мере движения "вниз" по таблице.

правильный ответ: 4)

в других случаях:

в первом возрастает электроотрицательность.

во втором падает радиус атома.

в третьем возрастает электроотрицательность.

3) из выбора ковалентная полярная, ковалентная неполярная и ионная, правильный ответ - 2)

полярная возникает в молекулах, атомы которых разные - $nh_{3}, co_{2}$

неполрная - в диатомных молекулах, атомы которых идентичны - $o_{2}, h_{2}$

ионная - между металлами и неметаллами (так же в солях, поэтому, к примеру, у $nh_{4}cl$ связь ионная).

4) просто требуется запомнить.

амфотерные: $al_{2}o_{3}, fe_{2}o_{3}, zno, beo, v_{2}o_{5}$ и т.д.

несолеобразующие - те, которые не образуют кислоты и в общем инертные. к примеру - $n_{2}o$

основные - $na_{2}o, bao, cao, mgo, feo$ .

кислотные - при взаимодействии с водой образуют кислоты. $so_{2}, no, no_{2}, n_{2}o_{5}, so_{3}, cr_{2}o_{3}$

правильный ответ: 4)

0,0(0 оценок)

Ответ:

паксуха

29.05.2020 18:34

1)h2so4(2-)+2na oh=h2o+na2so4(вверху степень 2-) на ионы: 2h+so4+2na+2oh=h2o+2na+so4. степень по табл растворимости над каждым элементом поставь. потом so4 и so4 сокращаются 2na 2na тоже сокращаются их зачеркиваем. и остается: 2h+2oh=h2o. вот и все. остальные делаются так только надо смотреть по таблице растворимости, если стоит буква р, то эти элементы расписываем на ионы, а если н , то не расписываем, потому что выделяется газ или и тогда ставить стрелочку вниз или вверх. и не расписывать.

0,0(0 оценок)

Популярные вопросы: Химия