Изобразите распределение электронов для MgO, LiCl, Na2O, MgF2. 2) Покажите с стрелочки процесс передачи электронов. 3) Изобразите распределение электронов для образовавшихся ионов, поставьте их заряд за квадратными скобками
соотношение количеств веществ, участвующих в реакции
коэффициенты в уравнении реакции показывают не только число молекул каждого вещества, но и соотношение количеств веществ, участвующих в реакции. так, по уравнению реакции: 2h2 + o2 = 2h2o – можно утверждать, что для образования определенного количества воды (например, 2 моль) необходимо столько же моль простого вещества водорода (2 моль) и в два раза меньше моль простого вещества кислорода (1 моль). примеры подобных расчетов.
1. определим количество вещества кислорода, образующегося в результате разложения 4 моль воды.
алгоритм решения :
1. составить уравнение реакции
2. составить пропорцию, определив количества веществ по уравнению реакции и по условию (обозначить неизвестное количество вещества за х моль).
3. составить уравнение (из пропорции).
4. решить уравнение, найти х.
рис. 1. оформление краткого условия и решения 1
2. какое количество кислорода потребуется для полного сжигания 3 моль меди?
воспользуемся алгоритмом решения с использованием уравнения реакции.
рис. 2. оформление краткого условия и решения 2.
i. используя алгоритм, решите самостоятельно следующие :
1. вычислите количество вещества оксида алюминия, образовавшегося в результате взаимодействия алюминия количеством вещества 0,27 моль с достаточным количеством кислорода (4al +3o2=2al2o3).
2. вычислите количество вещества оксида натрия, образовавшегося в результате взаимодействия натрия количеством вещества 2,3 моль с достаточным количеством кислорода (4na+o2=2na2o).
алгоритм №1
вычисление количества вещества по известному количеству вещества, участвующего в реакции.
пример. вычислите количество вещества кислорода, выделившегося в результате разложения воды количеством вещества 6 моль.
История химии изучает и описывает сложный процесс накопления специфических знаний, относящихся к изучению свойств и превращений веществ; её можно рассматривать как пограничную область знания, которая связывает явления и процессы, относящиеся к развитию химии, с историей человеческого общества.
Историю химии принято подразделять на несколько периодов; при этом следует учитывать, что эта периодизация, будучи достаточно условной и относительной, имеет скорее дидактический смысл[1]. Одним из основоположников истории химии как научной дисциплины был немецкий учёный Герман Копп (1817—1892)[2].
соотношение количеств веществ, участвующих в реакции
коэффициенты в уравнении реакции показывают не только число молекул каждого вещества, но и соотношение количеств веществ, участвующих в реакции. так, по уравнению реакции: 2h2 + o2 = 2h2o – можно утверждать, что для образования определенного количества воды (например, 2 моль) необходимо столько же моль простого вещества водорода (2 моль) и в два раза меньше моль простого вещества кислорода (1 моль). примеры подобных расчетов.
1. определим количество вещества кислорода, образующегося в результате разложения 4 моль воды.
алгоритм решения :
1. составить уравнение реакции
2. составить пропорцию, определив количества веществ по уравнению реакции и по условию (обозначить неизвестное количество вещества за х моль).
3. составить уравнение (из пропорции).
4. решить уравнение, найти х.
рис. 1. оформление краткого условия и решения 1
2. какое количество кислорода потребуется для полного сжигания 3 моль меди?
воспользуемся алгоритмом решения с использованием уравнения реакции.
рис. 2. оформление краткого условия и решения 2.
i. используя алгоритм, решите самостоятельно следующие :
1. вычислите количество вещества оксида алюминия, образовавшегося в результате взаимодействия алюминия количеством вещества 0,27 моль с достаточным количеством кислорода (4al +3o2=2al2o3).
2. вычислите количество вещества оксида натрия, образовавшегося в результате взаимодействия натрия количеством вещества 2,3 моль с достаточным количеством кислорода (4na+o2=2na2o).
алгоритм №1
вычисление количества вещества по известному количеству вещества, участвующего в реакции.
пример. вычислите количество вещества кислорода, выделившегося в результате разложения воды количеством вещества 6 моль.
История химии изучает и описывает сложный процесс накопления специфических знаний, относящихся к изучению свойств и превращений веществ; её можно рассматривать как пограничную область знания, которая связывает явления и процессы, относящиеся к развитию химии, с историей человеческого общества.
Историю химии принято подразделять на несколько периодов; при этом следует учитывать, что эта периодизация, будучи достаточно условной и относительной, имеет скорее дидактический смысл[1]. Одним из основоположников истории химии как научной дисциплины был немецкий учёный Герман Копп (1817—1892)[2].