Итоговая проверочная работа по 8 класс за учебный год вариант 1 часть а. тестовые с выбором одного правильного ответа а1. число атомов всех элементов в молекуле серной кислоты 1)7 2) 5 3) 6 4)2 а2. явление: 1) скисание молока 2) плавление льда 3) ржавление железа 4) горение магния а3. по два электронных слоя имеют атомы гелия и лития 2) бериллия и магния 3)бора и кислорода 4.) алюминия и натрия а4. формула вещества с ковалентной неполярной связью o2 2) fes 3) h2s 4) na а5. масса оксида магния количеством вещества 0,5 моль равна 40г 2) 20г 3)10г 4) 4.5г а6. окислительно-восстановительной реакцией является 1. сао +со2 = сасо3 2. 2hcl + fe = fecl2 + h2 3. 2naoh + co2 = na2co3 + h2o 4. cu(oh)2 = cuo + h2o а7. какой из элементов образует кислотный оксид? 1) стронций 2) сера 3) кальций 4) магний а8. катионы металлов образуются при диссоциации кислот и оснований 3) оксидов металлов и оснований солей и щелочей 4) щелочей и оксидов металлов а9. генетическим рядом является: 1. фосфор- оксид фосфора (v) - фосфорная кислота – фосфат кальция 2. медь – нитрат меди – гидроксид меди – вода 3. литий – оксид лития – гидрокид лития – вода а10. представители всех четырех классов неорганических соединений имеются в ряду: hcl , naoh, ca(oh)2, kclh2so4, koh, nacl, co2 so2, cao, h2co3, baso4 hno3, hbr, na2so4, ba(oh)2 часть в. b1. установите соответствие между уравнением реакции и их продуктами реакции уравнения реакции: продукты реакции: а. hcl + zn = 1. коh + h2 б) кoh + cuso4 = 2. zncl2 +h2 в) саo + so3 = 3. k2so4 + cu(oh)2 г) к2о + h2o = 4. caso4 д) са(no3)2 + na2co3 5. caco3 + nano3 b2. тестовое с выбором двух правильных ответов: вещества, с которыми реагирует соляная кислота: 1) сульфат натрия 2) медь 3) нитрат серебра 4) гидроксид натрия 5) оксид углерода часть с. с развернутым ответом рассчитайте обьем водорода , который выделится при взаимодействии алюминия массой 10,4г. с избытком раствора соляной кислоты. в 180 г 15 раствора гидроксида калия растворили еще 10 г. щелочи. рассчитайте массовую долю щелочи в полученном растворе.
Полиэтилен, который получают из нефти – невозобновляемого природного источника, в почве разлагается не менее 200 лет. Из-за пластикового мусора, которым покрыта 1/4 часть водоемов, погибают миллионы морских птиц и млекопитающих. Пакеты сложно и нерентабельно утилизировать.
В окружающей среде пластиковые пакеты хранятся очень долго и не подвергаются биологическому распаду. Суммарный общемировой объем выпуска полиэтиленовых пакетов составляет более 5 триллионов штук в год.
Ежегодно появляется более триллиона новых пластиковых пакетов. 80% мусора, который производит среднестатистическая семья, составляет пластик.
Переход на безопасную альтернативу не только сделает жизнь "зеленее", но и позволит значительно сэкономить в конечном итоге.
Алюміній – активний метал, проте через шар міцної оксидної плівки його активність мало помітна. Алюміній не реагує з водою, на поверхні металу – щільна плівка оксиду. Плівку оксиду можна видалити лугом. Коли плівка розчиняється, метал починає бурхливо реагувати з лугом, виділяється водень.
2Al + 2KOH + 6H2O = 2 K[Al(OH)4] + 3H2↑
Перевіримо, чи діятиме вода на звільнений від оксидної плівки алюміній. Видалимо луг і промиємо поверхню металу. Вільний від оксидної плівки алюміній реагує з водою. Виділяється водень і утворюється нерозчинний алюміній гідроксид.
2Al + 6H2O = 2AlOH3↓ + 3H2↑
Ми побачили, що якщо порушити щільну оксидну плівку алюмінію, він легко руйнується навіть у воді. Тому алюмінієвий посуд не рекомендується чистити засобами, що містять луг, так як при цьому алюмінієві вироби втрачають привабливість, а в посуді з алюмінію швидко утворюються дірки.