Едкая жидкость A используется в качестве теплоносителя ядерных
реакторов. Она легче воды, состоит из атомов двух элементов и может быть
получена при сплавлении соответствующих простых веществ. При окислении
А в избытке кислорода образуется желто-оранжевый порошок Б (ω(О) = 43,64
%), который можно применять в системах регенерации воздуха замкнутых
изолированных помещений. В ходе регенерации бесцветный негорючий газ В,
взаимодействуя с порошком Б без изменения объема, превращается в кислород.
Важное практическое значение также имеет порошка Б химически
улавливать ядовитый газ Г без цвета и запаха. ( )
1. Определите состав жидкости А в мольных %. Установите состав смеси Б в
массовых %. Назовите газ В, запишите уравнения его взаимодействия с
порошком Б.
2. Регенерационный патрон был заполнен 110 г порошка Б. Рассчитайте
изменение массы патрона после его полной отработки.
3. Жидкость А и порошок Б энергично взаимодействуют с водой. Напишите
уравнения соответствующих реакций.
4. Определите газ Г, если его относительная плотность по газу, который
выделяется при действии воды на жидкость А, равна 14. Рассчитайте
минимальное количество Б, которое понадобится для полного поглощения 2,24
л (н.у.) этого газ
Объяснение:
Шығыстың ғұлама ойшылы Әбу Насыр
әл-Фараби 870 жылы бүгінде Отырар
аталатын, Арыс өзенінің Сырға барып
құятын сағасындағы Фараб қаласында
дүниеге келді (қазіргі Оңтүстік Қазақстан
облысындағы Отырар қаласының
маңайындағы ортағасырлық қала).
Фарабидің толық аты-жөні Әбу-Насыр
Мұхаммед Иби Мұхаммед ибн Ұзлағ
ибн Тархан Әл-Фараби. Әл-Фараби түрік
тайпасының дәулетті бір ортасынан
шыққаны бізге мәлім, бұған дәлел оның
толық аты жөнінде "Тархан" деген атаудың
болуы. Туған жері қазақтың ежелгі қаласы
Отырарды арабтар Барба-Фараб деп
атап кеткен, осыдан барып ол Әбу Насыр
әл-Фараби, яғни Фарабтан шыққан Әбу
Насыр атанған.
Объяснение:
Осылай деп ойлайм!!
Понюхав мог получить ожог дыхательных путей, пролив-ожог на коже хим. веществами,кислота на тряпке осталась-другие получить ожог могут, рассыпав химика и собрав руками тоже ожог мог получить, а если разлитая кислота и эти крупицы вступят в реакцию, может там ещё что-нибудь типа задымления случиться, ну и крышки попутал-опасность для будущих действий преподавателя...
Объяснение:
Хлорид калия нужно было засыпать в рот, тогда и хлорид натрия бы не загрязнил, и дефицит калия в организме бы компенсировал.