BAPIAHT II Дослідження властивостей нікель(ІІ) сульфату
Дослід 1
Дослідження фізичних властивостей
нікель(ІІ) сульфату
Уважно розгляньте видану вам сіль Нікелю та опи-
шіть її. Укажіть характер часточок сполуки (криста-
лики, порошок, кусочки довільної форми).
З'ясуйте, чи розчиняється иікель(ІІ) сульфат у воді.
Для цього у невелику склянку з водою насипте при-
близно 1/4 чайної ложки сполуки і перемішайте
суміш скляною паличкою. Який результат досліду?
Чи узгоджується він із даними, наведеними в таблиці
розчинності?
Виготовлений розчин солі розподіліть по чотирьох
пробірках,
Би тарихын зерттеген мамандар одан қазақтың өмір салтын, істеген кәсібін, ұшқыр қиялын, денсаулыққа пайдалы қимыл-қозғалысты байқауға болады дейді. Арнайы би мектебінен емес, өмір мектебінен сусындаған бишілер әр әуенге мәнерлі қимылмен билегенін алға тартады. Жеті жасынан бастап қара жорға билеген Арыстан Тосын сексеннің сеңгірінен асса да өнерден қол үзбепті.
– Біз отбасымызда 12 ағайынды едік. Әкемнен он жасымда айырылдым. Бірақ, ол өзі өмірден өткенше "жігітке жеті өнер де аз" деп маған биді үйретіп кетті. Өйткені, балалардың ішінде бұзықтауы, әрі шапшаң қимылдайтыны мен болсам керек. Ал, өмірден өтерде "бұл өнерді тастама" деп аманаттады. Басқа бауырларыма бақсылық пен молдалықты үйретті. Басыма қандай қиындық туғанда да өнерімді тастап кеткем жоқ. Әсіресе, буын биін үнемі билеп тұрмаса болмайды. Тіпті, ағайын-туыспен Гималай тауын асып, Үндістан, Пәкістан, Түркияда жүргенде және 38 жыл Германияда жұмыс істеп жүргенде де билеп жүрдім. Ол жерде қара жорғаның әніне ұқсас музыка құлағыма келсе болды, билей жөнелетінмін. Таңданбайтын адам қалмайтын. Әкем үйреткен кезде бала болғандықтан қорыққанымнан айтқанын істедім. Алайда, есейе келе көпшілікке таңсық бидің адам денсаулығына пайдасын түсіндім, – дейді қара жорға биін насихаттап жүрген Арыстан қажы.
Объяснение:
Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu
Fe(0) -2e = Fe(+2) 1 ок-ие
в-ль
Cu(+2) +2e = Cu(0) 1 в-ие
ок-ль
MnO2 + 4HCl = MnCl2 + Cl2 + 2H2O
Mn(+4) +2e = Mn(+2) 1 в-ие
ок-ль
2Cl(-) -2e = Cl2(0) 1 ок-ие
в-ль
2H2S + 3O2 = 2SO2 + 2H2O
S(-2) -6e = S(+4) 2 ок-ие
в-ль
O2(0) +4e = 2O(-2) 3 в-ие
ок-ль
3H2S + K2Cr2O7 +4 H2SO4 = Cr2(SO4)3 + 3S + K2SO4 + 7H2O
S(-2) -2e = S(0) 3 ок-ие
в-ль
Cr(+6) +3e = Cr(+3) 2 в-ие
ок-ль
20FeS2 + 35O2 = 10Fe2O3 + 20SO2
2Fe(+2) -2e = 2Fe(+3) 10 ок-ие
в-ль
S(-1) -5e = S(+4) 4 ок-ль
в-ие
O2(0) +4e = 2O(-2) 5 в-ие
ок-ль