8 класс Практическая работа по теме
«Приготовление растворов с определенной концентрацией вещества»
Задача №1
Приготовить 150 мл 2 %-ого раствора соды Na2CO3 . Рассчитать массу навески и массу воды для приготовления раствора.
Задача №2
Приготовить 100 мл 4%-ого раствора поваренной соли NaCl. Как изменится концентрация раствора после добавления 5 грамм поваренной соли? Рассчитайте массовую долю соли в новом растворе.
Задача №3
Приготовить 50 мл 3%-ого раствора сахара С12H22O11 . Рассчитать массу навески и массу воды для приготовления раствора.

(CH3)2CHCH2CH3, формула получение:получение 2 метилбутана:

CH3-CH2-CH2-CH2-CH3 = CH3-CH (CH3) - CH2-CH3 (над = AlCl3)

CH3-C (CH3) = CH-CH3 + H2 = CH3-CH (CH3) - CH2-CH3 (над = Ni, t)Классификация: Алканы, Углеводороды

Молярная масса: 72,15 г/моль

Температура плавления (в °C):

-159,89

Температура кипения (в °C):

27,85

настоящие название в русском языке изопентан.

СН4 + Cl2 → CHCl3 + HCl; CH3Cl + Cl2 → CH2Cl2 + HCl;

хлорметан дихлорметан

CH2Cl2 + Cl2 → CHCl3 + HCl; CHCl3 + Cl2 → CCl4 + HCl

хлороформ тетрахлорметан

Объяснение:

не могу всё написать очень много реакции этого газа.

1. Организационный момент.Учитель приветствует учеников, фиксирует отсутствующих.2. Проверка знаний по темам” Химическая связь. Степень окисления”.Самостоятельная работа (15 минут)3. Изучение нового материала.Учитель озвучивает тему урока и цель урока. (Слайд 1,2)Учащиеся записывают в тетради дату, тему урок.Актуализация знаний.Учитель задаёт вопросы классу:Какие виды частиц вы знаете? Имеют ли заряды ионы, атомы и молекулы?Какие виды химических связей вы знаете?Какие вам известны агрегатные состояния веществ?Учитель: «Любое вещество может быть газом, жидкостью и твёрдым веществом. Например, вода. При обычных условиях – это жидкость, но она может быть паром и льдом. Или кислород при обычных условиях представляет собой газ, при температуре -1940 C он превращается в жидкость голубого цвета, а при температуре -218,8°C затвердевает в снегообразную массу, состоящую из кристаллов синего цвета. На этом уроке мы рассмотрим твёрдое состояние веществ: аморфное и кристаллическое». (Слайд 3)