1.Як змінилася б ваша класна кімната (кабінет хімії), якби зникли всі матеріали органічного походження? 2. Поясніть відносність поділу речовин на органічні та неорганічні, а також умовність терміна «органічна хімія». 3. Наведіть приклади кругообігу хімічних елементів у природі. Який висновок можна зробити щодо взаємозв’язку неорганічних та органічних речовин? 4. Наведіть власний приклад взаємозв’язку цих двох груп речовин. Метан — найпростіша органічна сполука. 5. Складіть молекулярну й структурну формули метану і його хлоропохідних. 6. Що означає риска у структурній формулі? 7. Складіть розповідь про застосування метану і його хлоропохідних. Гомологи метану належать до групи насичених вуглеводнів. 8. Що таке гомологи? Наведіть приклади (формули, назви) гомологів метану. У результаті повного окиснення органічних сполук утворюються вуглекислий газ і вода. 8. Складіть рівняння реакції горіння метану й етину. Де використовують ці реакції? Метан як насичений вуглеводень вступає в реакцію заміщення з хлором. 10. Складіть рівняння послідовного заміщення атомів Гідрогену в метані на атоми Хлору. Етен і етин як ненасичені вуглеводні вступають у реакції приєднання з воднем і бромом. 11. Складіть рівняння реакцій приєднання водню і брому до етину й етену. Молекули спиртів можуть містити одну, дві, три і більше гідроксильних груп. 12. Наведіть приклади (формули і назви) відомих вам спиртів. Етанова (оцтова) кислота за деякими хімічними властивостями подібна до неорганічних кислот. 13. Складіть рівняння реакцій, що підтверджують це. Крохмаль, целюлоза, білки — природні полімери. 14. Схарактеризуйте біологічне значення цих сполук. Поліетилен — синтетичний полімер. 15. Розкажіть про використання поліетилену.
ответ: Генетический ряд металла состоит из простого вещества, оксида, гидроксида и соли:
металл — основный оксид — основание — соль.
Все металлы можно разделить на две группы: активные и неактивные.
К активным относят металлы, реагирующие с водой при обычных условиях. Это 10 металлов: литий, натрий, калий, рубидий, цезий, франций, кальций, стронций, барий, радий. Их оксиды соединяются с водой с образованием растворимых гидроксидов — щелочей.
Остальные металлы менее активны. Их оксиды не реагируют с водой, а основания в воде не растворяются. Поэтому из оксида получить основание можно только через соль. Для неактивных металлов генетический ряд выглядит так:
металл — основный оксид — соль1 — основание — соль2.
1. Генетические ряды активных металлов:
Ряд лития: Li→Li2O→LiOH→Li2SO4.
Ряд кальция: Ca→CaO→Ca(OH)2→CaCO3.
Ряд бария: Ba→BaO→Ba(OH)2→Ba3(PO4)2.
Составим уравнения для генетического ряда бария:
2Ba+O2=2BaO,
BaO+H2O=Ba(OH)2,
3Ba(OH)2+2H3PO4=Ba3(PO4)2+6H2O.
3Ba(OH)2+P2O5=Ba3(PO4)2⏐↓+3H2O ,
3Ba(OH)2+2Na3PO4=Ba3(PO4)2⏐↓+6NaOH .
2. Генетические ряды неактивных металлов:
Ряд магния: Mg→MgO→MgCl2→Mg(OH)2→MgSO4 .
Ряд железа: Fe→FeO→FeSO4→Fe(OH)2→Fe(NO3)2 .
Ряд меди: Cu→CuO→Cu(NO3)2→Cu(OH)2→CuCl2 .
Составим уравнения реакций для ряда меди:
2Cu+O2=2CuO ,
CuO+2HNO3=Cu(NO3)2+H2O ,
Cu(NO3)2+2NaOH=Cu(OH)2+2NaNO3 ,
Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O .