1. Які інструментальні методи дослідження речовин вам відомі? Для чого їх використовують?
2. Схарактеризуйте етапи розв'язування експериментальних задач.
3. На яких принципах грунтується доведення складу тих чи інших речовин?інструментальні методи дослідження речовин вам відомі? Для
чого їх використовують?
ПМОЖІТЬ​

Для начала можно тлеющую лучину поднести к каждой пробирке ,с пробиркой с кислородом она загорится , а в других потухнет.Когда поймём где кислород слегка понюхаем газы , аммиак пахнет резким и специфическим запахам ,можно так-же поднести лакмусовую бумажку ,в аммиаке (из-за щелочной среды) она посинеет .Далее убрать пробирку с аммиаком и добавить магний в две оставшиеся .Магний разгорается в атмосфере углекислого газа ,а в азоте нет. Далее находим пробирку с углекислым газом и убираем . Вот мы и узнали - что, где.
Уравнения :

У остальных реакции более сложные...

Объяснение:а) Доливаємо до суміші води, сіль розчиниться у воді, а крейда – не розчиниться. Суміш неоднорідна, утворена розчинними і нерозчинними у воді речовинами. Фільтруванням розділяємо крейду з водного розчину солі. На фільтрі залишиться крейда. Для виділення розчинної твердої речовини з отриманого фільтрату використовуємо метод випарювання. Отримаємо кухонну сіль.

б) Суміш однорідна. Розділяємо методом перегонки, який грунтується на відмінності температур кипіння розчинених один в одному компонентів. Спирт і вода мають різні температури кипіння.