1 вариант Часть А. Тестовые задания с выбором одного правильного ответа( )
1. Запись 8Cl2 означает: а) 8 атомов хлора б) 16 свободных атомов хлора в) 8 молекул хлора г) 16 молекул хора
2. К химическим явлениям относят: а) горение бензина б) испарение жидкой ртути в) распространение запаха духов г) таяние льда
3. Однородная смесь это: а) смесь порошка серы с железными опилками б) растительное масло с водой в) гранит г) раствор сахара в воде
4. И графит, и озон можно отнести к а) веществам молекулярного строения б) к веществам атомного строения в) к одному химическому элементу г) к аллотропным модификациям двух химических элементов
5. Отстаивание как разделения смесей основан на: а) разных температурах кипения б) пропускной фильтра в веществ притягиваться магнитом г) разной плотности веществ
6. Массовая доля водорода в сероводороде H2S: а)60% б) 5,9% в) 10% г) 63%
7. Выберите в представленных группах следующую последовательность: свободные атомы, простое вещество, сложное вещество: а) Cu, CuCl2, CuO б) 3N, N2, NO в) P4, 5P, P2O5 г) 2SO2, H2S, S
8. Вещества, молекулы которых имеют одинаковое число атомов, но различаются качественным составом: а) CO и CO2, б) SO2 и CO2, в) N2O и NO2, г) HNO2 и HNO3
9. Элемент находится в VIIА (главной подгруппе) и IV периоде: а) хлор б) марганец в) бром г) резерфордий
10.Сумма всех коэффициентов в схеме уравнения реакции после расстановки коэффициентов будет: Zn + HCl →ZnCl2 + H2 а) 2, б) 5, в) 3, г) 4
11. Тип реакции Ca(OH)2 + 2HBr → CaBr2 +2H2O а) соединение б) разложение в) замещение г) обмен
12. Верны ли суждения о правилах работы в химической лаборатории: А. Спиртовку следует зажигать спичкой от себя Б. Нагревание вещества в пробирке нужно осуществлять ее под углом 900 а) верно только А б) верно только Б в) верны оба суждения г) оба суждения неверны.
Часть B. Тестовые задания с выбором двух правильных ответов или на соотношение ( )
Укажите, где речь идет о водороде как о простом веществе: а) водород входит в большинство органических веществ б) водород – самый легкий газ в) водородом заполняют воздушные шары г) молекула воды содержит два атома водорода
Экзотермические реакции: а) реакции, протекающие с выделением тепла б) реакции, протекающие с поглощением тепла в) реакции, протекающие между жидкими веществами г) как правило, реакции соединения
Переменную валентность имеют: а) металлы главных подгрупп б) почти все неметаллы в) металлы побочных подгрупп г) натрий
Соотнесите название бинарного соединения и его формулу
А
Б
В
Г
Д
Е
Название бинарного соединения Формула бинарного соединения
А) бромид алюминия 1) CaS
Б) хлорид железа(III) 2) MnO
В) оксид марганца(II) 3) MnO2
Г) оксид марганца(IV) 4) K2S
Д) сульфид калия 5) Al2Br3
Е) сульфид кальция 6) FeCl3
Часть С. Задания с развернутым ответом ( )
17) Определите валентность химических элементов по формулам их соединений: NH3, As2O5, CrO3( )
Составьте и напишите формулы соединений, используя ПСХЭ для определения валентности элементов: азота (Ш) с кислородом, меди(I) с хлором, серы(VI) c фтором ( )
Расставьте коэффициенты в схемах уравнений реакций и определите тип реакции по числу и составу реагентов и продуктов ( )
А) Fe2O3 + Mg → MgO + Fe
Б) Ag2O → Ag + O2↑
В) Na2O + H2O → NaOH
Г) Al2(SO4)3 + BaCl2 → BaSO4↓ + AlCl3
При разложении малахита (CuOH)2CO3образуется оксид меди(II) углекислый газ и вода. Составьте уравнения реакции, расставьте коэффициенты ( )
Предложите план мысленного эксперимента по разделению смеси, состоящей из воды, подсолнечного масла и речного песка. Запишите последовательность действий
При нахождении никеля в коррозионной среде происходит быстрое потускнение поверхности и по ней распространяется общая коррозия. Простые никелевые покрытия довольно эффективны для защиты стали в инженерных конструкциях, внешний вид которых имеет второстепенное значение. Сопротивляемость действию кислот у никеля исключительно хорошая. На декоративных никелевых покрытиях быстрое потускнение нежелательно. Для того чтобы сохранить внешнюю привлекательность, на защитные никелевые покрытия обычно наносят декоративный блестящий слой хрома
С химического анализаархеологи могут определять, как жили, из чего строили, что носили люди в данную эпоху, по остаткам пиши оставленной в черепках и сосудах могут определять, чем питались люди.
С химического анализакачественного и количественного в, медицине, сравнивая с нормой анализы крови, мочи и др. жидких сред организма человека, можно поставить диагноз и проводить курс лечение под контролем, отслеживая динамику изменения анализов, наблюдать успешность или не успешность данного курса лечения и при необходимости корректировать курс лечения.
Старые мастера сами готовили краски, лаки. Зная, какие составы готовил конкретный мастер, искусствоведы с химического анализа, могут с большой долей уверенностью утверждать – авторство художественного произведения. Реставраторы так же пользуются химическим анализом и открывают секреты древних мастеров.’ Как применяют методы химического анализа в своей работе криминалисты, археологи, медики и искусствоведы? Подготовьте сообщение об этом, используя дополнительную литературу. Криминалисты определяют состав веществ, причины смерти и личность человека. Археологи определяют возраст и состав артефактов при раскопках. Медики определяют химический состав крови или мочи, и таким образом проводят диагностику заболеваний человека. Искусствоведы определяют возраст предметов старины и устанавливают их подлинность. С химического анализа криминалисты могут по пятнам определить качественный состав жидкости, которая оставила это пятно. Например, была ли эта жидкость кровью или вином и т.д. По следам и остаткам грунта могут определить где по какой почве проходил человек или проезжала машина и зная составы окрестных грунтов определить в каких местах проходил человек или проезжала машина.
С химического анализаархеологи могут определять, как жили, из чего строили, что носили люди в данную эпоху, по остаткам пиши оставленной в черепках и сосудах могут определять, чем питались люди.
С химического анализакачественного и количественного в, медицине, сравнивая с нормой анализы крови, мочи и др. жидких сред организма человека, можно поставить диагноз и проводить курс лечение под контролем, отслеживая динамику изменения анализов, наблюдать успешность или не успешность данного курса лечения и при необходимости корректировать курс лечения.
Старые мастера сами готовили краски, лаки. Зная, какие составы готовил конкретный мастер, искусствоведы с химического анализа, могут с большой долей уверенностью утверждать – авторство художественного произведения. Реставраторы так же пользуются химическим анализом и открывают секреты древних мастеров.’