1. Установіть послідовність перетворення речовин під час синтезу етаналю із неорганічної речовини: а) кальцій карбонат, кальцій оксид, кальцій карбід, етин б) кальцій карбід, кальцій карбонат, кальцій оксид,етин в) кальцій оксид, кальцій карбонат, кальцій карбід,етин г) етин, кальцій карбонат, кальцій оксид, кальцій карбід 2.Установіть відповідність між наведеними речовинами і галузями їхнього застосування а ) метанол 1 -як антифриз; б) фенол 2- медицина,харчова промисловість; в) етанол 3-органічний синтез; г) етиленгліколь 4-отримання мінеральних добрив; 5- отримання пластмас; 3. Оберіть продукти реакції "срібного дзеркала" для глюкози а) CH2OH-(CHOH)4-COOH б) CH2OH-(CHOH)4-COOH + Ag в) CH2OH-(CHOH)4-CH2OH г) CH2OH-(CHOH)4-COOH + Ag2O 4. Оберіть речовини, з якими реагує амінооцтова кислота: а) вода; б) хлоридна кислота ; в) натрій гідроксид; г) водень ; д) вуглекислоий газ ; е) карбонова кислота . 5 Установіть відповідність між типом хімічної реакції та її рівнянням: 1) розкладу а) С2Н12О6 + Н2 → С6Н14О6 2) сполучення б) 2С2Н5ОН +2Na →2C2H5ONa +H2 3) заміщення в) C6H12O6 →2C2H5OH + 2CO2 4) обміну г) CH3COOH +NaOH →CH3COONa +H2O 6.Укажіть речовину, молекула якої містить найбільшу кількість гідроксильних груп: а) рибоза; б) етиленгліколь; в) глюкоза; г) гліцерол. 7.Вуглеводи, які піддаються гідролізу: а) фруктоза, сахароза, крохмаль; б) сахароза, крохмаль, целюлоза; в) фруктоза, глюкоза, сахароза; г) крохмаль, целюлоза; фруктоза. 8.Установіть послідовність використання речовин для здійснення таких перетворень: Al4C3 → CH4 →CH3Cl →CH3OH → ( CH3)2O а)KOH(вод.розч.);Cl2(hv); H2O; H2SO4(конц.) б,)H2SO4(конц.) ; H2O; KOH(вод.розч.); Cl2(hv) в)H2O; Cl2(hv) ;KOH(вод.розч.) ;H2SO4(конц.) г) H2O; KOH(вод.розч.); Cl2(hv); H2SO4(конц) 9. Внаслідок спиртового бродіння 72 г глюкози добули 30 ,8 г спирту. Установіть вихід спирту. 10.Масова частка Оксигену у двохосновній насиченій карбоновій кислоті становить 54.23%. Вивести формулу кислоти, вказати суму індексів.
Объяснение:
Рассчитаем практическое количество железа, полученного в ходе проведения реакции. Для молярной массы будем использовать привычное обозначение г/моль, поэтому необходимо перевести массу железа в граммы:
m (Fe) = 112 кг = 112000 г
n (Fe) = m / M = 112000 / 56 = 2000 моль
Теперь найдём сколько затратилось железняка на образование 2000 моль железа. По уравнению реакции их количество относятся как 1 : 2, поэтому n (Fe2O3) = n (Fe) / 2 = 2000 / 2 = 1000 моль.
Масса затраченного железняка составит:
m (Fe2O3) прор. = M * n = 160 г/моль * 1000 моль = 160000 г = 160 кг.
Таким образом, в образце красного железняка массой 185,6 кг содержится 160 кг чистого Fe2O3, а все остальное приходится на примеси:
m (примесей) = 185,6 - 160 = 25,6 кг
Найдем массовую долю примесей:
w (примесей) = m (примесей) / m (образца) * 100 % = 25,6 / 185,6 * 100 % = 13,8 % (с точностью до десятых).
Проведем опыт с раствором сульфата меди (II) CuSO4. В одну колбу с раствором положим кусочки цинка Zn, в другую – стальные кнопки (сталь – сплав на основе железа Fe). Что произойдет через несколько часов? Растворы изменили цвет - значит, сульфата меди там больше не осталось. Активные металлы ‑ цинк и железо заместили медь в сульфате и образовали соли. Цинк и железо окислились, а медь восстановилась.
CuSO4 + Zn = Zn SO4 + Cu
CuSO4 + Fe = Fe SO4 + Cu
В одной колбе медь выделилась на кнопках, в другой – на кусочках цинка. В колбах были разные металлы, поэтому и осадок меди выглядит по-разному. На цинке медь выделилась в виде рыхлой бурой массы. На железных кнопках осадок меди ‑ более плотный, розового цвета.
Оборудование: колбы.