1. Текше қабырғасының ұзындығы L болсын. Осы текшенің көлемін 2. Заттың көлемі мен массасы берілген. Осы заттың тығыздығын табыңдар.
3. Баланың өз жылдамдығы V, ал желдің жылдамдығы V, болса, баланың
желге қарсы және желмен бағыттас жүргендегі жылдамдығын табатын
есептеңдер.
жоба жасаңдар инфооо 129 бет​

1.какое из указанных веществ имеет металлическую связь? 3) bе  2.веществом с ковалентной неполярной связью является 1) бром  3.ковалентная полярная связь характерна для 1) h2s  4.ионная связь не характерна для соединения, образованного атомами   4) водорода и хлора 5.ионная связь не характерна для соединения, образованного атомами   4) водорода и хлора 6.такой же вид связи, как и в молекуле hbr, характерен для 1) pcl3  7.веществами с ковалентной полярной и ионной связью являются, соответственно,   4) вода и фторид магния 8.ковалентная полярная связь характерна для   2) hi  9.ковалентная неполярная связь характерна для   4) хлора 10.веществом с ионной связью является   2) бромид кальция  11.такой же вид связи, как и в молекуле h2s, характерен для 1) sio2  12.веществом с ковалентной полярной связью является   2) pcl3  13.одинаковый вид связи имеют 4) cao и libr 14.в молекуле аммиака связь 2) ковалентная полярная  15.веществами с ковалентной неполярной и металлической связью являются соответственно   4) n2 и pb

«Один день без химии»

На моё мнение, каждый человек встречался с таким предметом как химия. Конечно, химия есть в повседневной жизни человека.

Я считаю, что прожить один без химии невозможно. Так как химия встречается в кулинарии постоянно. Например, уксус хорошо взаимодействует с содой, из-за этого образует шипение и происходит реакция нейтрализации. Эту реакцию используют хозяйки в кулинарии для придания пышности выпечке.

Я считаю так, кто не знает химию, тот не знает ничего. Жизнь без химии невозможна! Люди учите химию!