ЖАЗЫЛЫМ
-тапсырма.
П Сөздерді дұрыс орналастырып, сөйлем курап мая
Казак/ елімізде алды/ құшақ халқы тұрып/ жүзден/ жатқан/ астам/
өкілдерін/ қарсы/ ұлттың/ жая.
. Басын/ түрлі ұлы/ мекен/ ұлттың өкілдерінің/ Қазақстан/ қосқан.
Карсы/ ықыласпен/ халқы өкілдерін қазақ алды/ ерекше/ басқа ұлт.
. Cypin/ ынтымақтастықта/ ұлттың балаларындай/ қазақ/ бір/ өмір/ жерінде
ұлан-байтақ/ барлық/ өкілдері атаның/ келеді.
Мен/ бүгінде/ ордасына ұлттар/ айналды/ Қазақстан/ пен ұлыстар/
мекендеген ынтымақ/ырысты ЗАРАНЕЕ
Үзілісте біз жарқын түрінде киім өзгертуге және қатарынан өсуіне «салу. Біздің Дене шынықтыру оқытушысыатады. Бұл қатты дауыспен биік, әрлеу адам. Ол бұлшық қыза жүгіру және жаттығу бастады сабақ. Сонымен қатар, ол әрқашан қызықты жұптастырылған жаттығулар дейін жеткізіледі доп, арқан, гимнастикалық құрсаумен және таяқтар. содан кейін біз спорттық нормаларын тапсырады. Бұл кедергілері бар жүгіру немесе, ұзақ секіру немесе ешкіні доп лақтыру. Біріншіден, әрбір студент бірнеше сынақ жұмыс істейді құрайды, содан кейін бағалау үшін стандартты жеткізеді.
керемет ән, әуен кімді болмасын толқытып әкетеді. Алайда әннің де естісі бар есері бар демекші тәрбиелік мәні төмен, мағынасына ел түсінбес әнді тыңдағанымыз жат қылық болары анық. сол үшін құлағым бар екен деп кез келген әнді тыңдауымызға болмайды.Алайда ән тыңдаған әркімге болсын ұнайды. Халқымызда бір бала, қызылқұм,елім ай, әдемі қыз секілді өте ырғақты қайталанбас ажары бар әндер жетерлік. Мереке кезінде де қайғы кезіндеде бар эмоциямызды әнмен шертеміз. Өмірге келгн кез келген бір адам әсем ырғақты әнді естігені анық. Міне сондықтан ән көңілдің ажары