ЖАЗЫЛЫМ 10-тапсырма. Оқыған мәтін мазмұны бойынша төмендегі кес теде берілген қиялдың ерекшелігі мен мысалының сәйкестігін тексер. Оларды сәйкестендіріп, себебін түсіндір. Қарамен жазылған сөздер мен сөз тіркестеріне сұрақ қой. Олардың қай сөз табына жататынын айт. Осы сөздердің синонимдерін, антонимдерін тап. 1 No Қиялдың ерекшелігі Мысалы: адамның қиялы оның «сары сайран далада туып қызығушылығы өсетін қазақ баласының қиялы мен қасиеттеріне, жүйрік, өткір, терең болуға мақсатына байланысты тиісті» 2 адамның жас және дара ерекшеліктеріне де, білім тәжірибесіне де байланысты алға қойған мақсатты жоспар- лап, жүзеге асырудың жолда- рын іздестіру қиялсыз мүмкін емес 3 қиял адамның өскен ортасына, ұлттық ерекшелігіне, табиғатқа байланысты ересек адамның қиялы мен айналасын енді тани бастаған жасөспірімнің қиялын салыс- тырып, бағалауға болмайды завтра школ

Олар кейде жәндіктер мен шағын жыланға жеуге болады, бірақ ленивцы, тек қана дерлік ағаш жапырақтары беріледі. жапырақтары өте төмен калориялы мазмұны және қоректік құндылығын дайджест және болуы қиын. ас қорыту жолдарының микрофлораның бөлігі болып табылады симбиотикалық бактериялардың көмегімен талшықты ленивцы қорыту үшін.Бір қызығы, жабайы табиғатта барлық үш-Toed Sloth негізінен жапырақтары мен гүлдер cecropia жейді, сондықтан қиын тұтқында оларды ұстап.Байланысты ленивцы жапырағы физиология және мінез-құлық төмен калориялы мазмұнына қатаң энергия үнемдеу бағытталған. Барлық дерлік ленивцы төмен және кері ағаш филиалының ілулі уақыт жұмсайды. ағаштың күзінде бастап олар үлкен және өткір когти үнемдеу жатыр. 15 сағат күні ленивцы ұйқы, бірақ ояу, олар өте баяу қозғалады, және ол (осыдан атауы) қажет болған кезде ғана. Ленивцы қозғалатын емес, олардың үлкен аймағынан жапырақтары алуға мүмкіндік беретін, ұзақ мойнын бар. (Ленивцы мойын өте мобильді және сіз басыңызды 270 градусқа бұруға мүмкіндік береді, мойны омыртқалардың бір 8 немесе 9 бар.) Белсенді апатия денесі температурасы 30-34 ° C, ал қалған уақытта да төмен. Ленивцы олар жерге дәрменсіз, өйткені, ағаштар төмен көтерілуге ​​ұнатпаймын.

Оның мақсаты – тыңдаушыға ғибрат ұсынумен бірге эстетикалық ләззат беру. Ертегінің атқаратын қызметі кең: ол әрі тәрбиелік, әрі көркем-эстетик. әдеби қазына. ертегінің бүкіл жанрлық ерекшелігі осы екі сипатынан көрінеді. Сондықтан ертегілік прозаның басты міндеті – сюжетті барынша тартымды етіп, көркемдеп, әрлеп баяндау. Демек ертегі шындыққа бағытталмайды, ал ертекші әңгімесін өмірде болған деп дәлелдеуге тырыспайды.Ертегінің композициясы бас қаhарманды дәріптеуге бағындырылады, сөйтіп, ол белгілі бір сұлба бойынша құрылады. Мұның бәрі ертегіге идеялық, мазмұндық және көркемдік тұтастық береді. Осы тұтастық бұл жанрға басқа да қасиеттер дарытады: композиция мен эстетикалық мұраттың бірлігі әрі тұрақтылығы, көркем шарттылықтың міндеттілігі, ауызекі сөйлеу тіліне сәйкестігі, тұрақты тіркестердің қолданылуы, т.т. 
Ертегіде қиял мақсатты түрде пайдаланылады, сондықтан ол әсіреленіп, ғажайыпқа айналады және біршама өзінше дамып отырады. ертегідегі ғажайып қиял адамның күнделікті көріп жүрген заттары мен құбылыстарын саналы түрде басқаша етіп көрсетеді, өйткені бұл жанрда ғажайыптың көркем бейнелеуіш құрал ретінде қолданылады. Өмірдегі шынайы нәрсенің өзін әдейі өзгертіп көрсету – ертегінің өзіндік қасиеті болғандықтан, ертекші де оның мазмұнын барынша әсірелеуге, ғажайыпты етуге күш салады. Сонымен бірге ертегідегі оқиғалар мен іс-әрекеттердің қаншалықты әсерлі болуы ертекшіге ғана емес, сондай-ақ тыңдаушыға да, ертегінің айтылу жағдайына да байланысты. ертегіде қиял мен ғажайып әрі идеялық та мақсатта қолданылады, себебі классик. Ертегі адамның рухани азығы болуымен қатар идеол. та қызмет атқарған. ертегінің көркем баяндалуында сюжеттен де гөрі композицияның рөлі артығырақ.

Құрылымы 

Ертегінің поэтикасы мен композициясы көркем әрі жүйелі. Композициясы бірнеше бөлшектен тұрады: бастама – эпикалық баяндау – аяқтау. Бастама, әдетте, өлең немесе ұйқасқан проза түрінде бас кейіпкердің ата-анасы, оның дүниеге келуі туралы айтып, тыңдаушыларды бас кейіпкермен таныстырады. Эпикалық баяндау қаhарманның өсуін, үйлену тарихын, оның бастан кешкендерін әңгімелейді. Аяқтауда кейіпкердің сүйгенін алып немесе ойлағанын іске асырып, мұратына жеткені хабарланады. Бастама мен аяқтау, көбінесе тұрақты тіркес болып келеді. Өзінің ұзақ тарихында ертегі жанры әр дәуірдің, әр қоғамның болмысы мен түсініктерінің, нанымдарының әр түрлі іздерін сақтап қалған, біздің заманымызға жеткізген. Қазақ ертегілерінде хандық заманның шындығы, сол шақтағы әдеттер мен нанымдар, салт-дәстүрлер, тұрмыс кейпі көбірек көрініс тапқан. 

Түрлері 

Ертегілері жанрлық әрі сюжеттік құрамы жағынан әр алуан. Ол іштей бірнеше жанрға бөлінеді: 
1) жануарлар туралы ертегілер; 
2) қиял-ғажайып ертегілер, батырлық ертегілер; 
3) хикаялық ертегілер, сатиралық ертегілер; 
Сюжеттері тек қазақтың өзіне тән ертегілермен қатар, басқа елдермен ортақ сюжетке құрылған ертегілер де бар. Олардың көбі тарихи-типологиялық жағдайда пайда болған, біразы тарихи-генетик., яғни туыс халықтарға ортақ болып табылады, кейбірі тарихи-мәдени байланыс нәтижесінде қазақ жұртына тараған. Сол себепті қазақ ертегілерінде таза ұлттық та, халықар. та, көшпелі сюжеттер де қатар өмір сүрген. 
Негізгі кейіпкер мен мазмұны және қияли әдістердің қаншалықты пайдаланылуына қарай бұл салалардың әр қайсысы тағы бірнеше топқа бөлінеді. Бұлардың ішінде: хикая, өсиет, мысқыл, батырлық туралы ертегілер болады. 
Ш.Ш.Уәлиханов атындағы сыйлық берілді (авторы – Қасқабасов). Қазақ ертегітануы ұлттық фольклор туралы ғылымының үлкен де маңызд