Жанар! Атың қандай әдемі! Сендердің бұл қызбен танысып қоюларың керек
Осы повестің бас кейіпкерінің бірі болуға
Жанар - тапитан қыз. Енеуіміз бірге
оқимыз. Жанар - біріншіден, кластағы
ең ақылды ңыз. Екіншіден, сұлу. Әсіресе
қызыл береткасын иіп жүргенде, сон-
дай құлпырып, жайнап кетеді. Даусы
қандай шіркіннің!. Ән салғанда тыңдасаң,
Басына үңілі тақия киіп, мың бұралып
«Қамажайға» билегенин корсең!. Барып
тұрған онерлі қыз. Кластағы бірінші үздік
оқушы
Жанарды ойыма алсам, мен қатты
куанып кетемін.
Шіркін-ай, былай болса, адам әуелі үлкен болып жаралса. Өмірдегі өзіне тиісті
қызмет-мамандығын атқарып болғаннан кейін барып балаға айналса. Сонда маған
Майқанова қалай қарар еді? «Үлкен кезінде ол әйгілі жазушы болған, оның есімі
бүкіл дүниежүзіне мәлім. Олай болса, менің оған ұрса бергенім жарамас, жазушыны
сыйлау керек!» - деп ойлар еді.
Жанардың үйі ношенің басына таман, өзенге таяу. Әнесі — Балабен бригадир
болып істейді. Мамасы Қырымға курортқа кеткен.)
Жанардың үйде жалғыз екенін білгенде қуанып кеттім. «Не де болса, сойлесейін»
деп ойладым
- Кеш жарың, Жанар!
Жанардың таңданған жүзі дереу күлімсіреді. Қасыма жүгіріп неп, шарбақтың
үшкіл басынан ұстап, бетпе-бет тұра қалды.
— Кеш жарық. Қожа! Неғып жүрсің? – деп сұрады ол.
Мен түнделетіп жайлауға кетем.
— Мамаңа барасың ба?
— Иә. Сен неге лагерьге бармадың?
— Мамам келгенше үйде болып, əжеме комектесем. Майқанова апай: «Лагерьге
келесі кезекке жолдама берем», - деді.
Жанар осыны айтты да:
– Қожа, менің әжем үйде жоқ. Жүр, дойбы ойнайық!, — деді.
(Б. Соқпақбаев)
• Повестен Қожаның Жанарға шығарған өлеңін тауып, оқы. Қожаның көңіл күйін
сипаттап айтып бер.
42
2-тақырып
-Сәлем Жазира, Қалың қалай?Қандай жаңалықтар бар?
- Айдос сәлем, барлығы жақсы, өзің көргенде аман-есен сенімен сөйлесіп отырмын.Өзіңнің қал-жағдайың қалай?
- Барлығы жақсы, бүгін бізде Қазақ тілінен тіл туралы эссе жазып келсін деді,бірақ мен түсінбей отырмын
- Бізде кеше осы тақырып туралы өткен болатынбыз,егер қаласаң саған түсіндіріп берейін.
-Жақсы болар еді,ия
- Біздің ең бірінші бақытымыз ол тіл, қазақ тілі ұлттық тіл. Ата-бабадан келе жатқан мәдениет, тарих, Тәуелсіздік.Өнер алды- қызыл тіл бұл сөздің мағынасы еліміздің мемлекеттік тілі екендігін ұғындыру, мемлекеттік тіл мәртебесін көтеру. Оқушылардың өз ұлтына, еліне деген сүйіспеншілігін арттыру, сөз өнеріне баулу.
Біздің тілімізден артық ешнәрсе жоқ,себебі бұл бізге берген сый.
- Жазира саған көп көп рахмет,енді осы айтқаның туралы ешқашан ұмытпаймын.
- Айдос менен әрқашан көмек сұрасаң болады,ал енді осы түсінгеніңді түйіндеп жаз
- Саубол,жарайды
-Саубол,кездескенше
Аянның мінезі өте қызық еді. Бірде ол тұйық мінезді, ал бірде оны мүлде танымай қаласың. Ол көп ойындарға қызығып, араласа бермеуші еді. Бірақ осы кеште ол бәрін таң қалдырады. Оның шанасына қанат біткендей болады. Осыны көріп Сайын Мұратбеков онымен бірге шана тепкісі келеді. Ол үйде шанасын іздеп жатқанда, әжесі оны ұстап алып, төсегіне жатқызады. Осы кештен кейін Аян дағдылы шана тебетін болды. Ол балаларға ертегісін айтып, тәмәмдаған соң, біреуімізден шана сұрап, сырғанақта жападан жалғыз түнге дейін ойнайтын болды. Бір күні барлық ауыл балалары Аянның ертегісін тыңдауға жиналғанда, Аян көкесінің, өзінің киімінен жусанның иісі шығатынын айта бастады. Оның көңіл - күйі осы кеште керемет еді. Онан соң балалар Аянға шана беру кімнің кезегі жөнінде килігеді. Аян осы түні ерекше қызықты: бір көзді дәу туралы ертегісін бастайды.