Зіңе ұнаған кәсіп пен оқылым мәтініндегі кәсіптің ұқсастығы мен айырмашылығын вен диаграммасында бейнелеңдер.​

Шартты:Сәулең болса кеудеңде, Мына сөзге көңіл сал. Алты малта ас болмай, Тебінгі терге шірімей, Ерлердің ісі бітер ме?
Себеп:Осы кісінің жәрдемі болғандықтан, біз баратын жерімізге тез бардық.
Қарсылықты:Барып сырттан құлақ салсақ та, ешбір дыбыс естілмейді.
Мезгіл:Аттылар жал-жалт қарасқанда, жақын жерде дөңгелене отырған көп адамның жиыны көрінді.Жігіт ұшып тұрып, келген кісіге есік ашты.
Мақсат: Арыстан өзінің сөзінен шығу үшін, үш күнде бір кітап оқып шығады. Ысқақ жылқы суаруға құдық басына барды

Мысалы, “халық поэзиясы” дейтін ұғым өлең түрінде айтылатын поэзиялық жанрларды жинақтап атауға лайық болса, “халық шығармашылығы” — халық шығармашылығы мен өнерінің барлық түрлерінің жалпы атауы, “ауызша сөз өнері” — прозалық та, поэзиялық та шығармалардың ортақ ұғымы. Бұларға қоса “халық даналығы”, “халық білімі” деп аударылатын “фольклор” терминінің мән-мағынасында да елеулі айырма бар. Батыс Еуропа, Америка, Австралия халықтарының ұғымында бұл сөздің мағынасы тым ауқымды.Ауыз әдебиеті — халық шығармашылығының айрықша саласы, ауызша шығарылып, ауызша тараған көркем-әдеби туындылардың жиынтық атауы. Қазақ халқының мұндай сөз өнерін ғалымдар ауыз әдебиеті деп атаған. Сонымен бірге ғылым мен мәдениетте “халық шығармашылығы”, “халық поэзиясы”, “халықтың ауызша сөз өнері” дейтін атаулар да осыған жақын мағынада қолданылады.