Қымыз ежелден түркі тектес халықтардың ұлттық суысын ретінде белгілі. Тарихи аңыздарда адамды күнәсінен тазалау үшін боз биенің сүтіне шомылдырғандығын білеміз. Қымыз ру, тайпа аралық келісімдерде өзара ант беру кезінде ішілгендігін де аңғаруға болады.Қымызды күштілігіне қарай бірнеше топқа бөледі. Тай қымыз – бір күн сақталған қымызды айтатын болса, Құнан қымыз – екі-үш күн сақталған қымызды айтатын болған. Мұндай қымызды көбінде жастар ішетін болғандығы айтылады. Дөнен және бесті қымыздар деп сабада пісіліп, төрт-бес күн сақталған өте күшті қымызды атайды. Қымыз өндіруді дамытуға мемлекет тарапынан да аса көңіл бөлініп отырғандығы ұлттық сусынды насихаттаудағы зор қолдау болып отыр.
Қымыз ежелден түркі тектес халықтардың ұлттық суысын ретінде белгілі. Тарихи аңыздарда адамды күнәсінен тазалау үшін боз биенің сүтіне шомылдырғандығын білеміз. Қымыз ру, тайпа аралық келісімдерде өзара ант беру кезінде ішілгендігін де аңғаруға болады.Қымызды күштілігіне қарай бірнеше топқа бөледі. Тай қымыз – бір күн сақталған қымызды айтатын болса, Құнан қымыз – екі-үш күн сақталған қымызды айтатын болған. Мұндай қымызды көбінде жастар ішетін болғандығы айтылады. Дөнен және бесті қымыздар деп сабада пісіліп, төрт-бес күн сақталған өте күшті қымызды атайды. Қымыз өндіруді дамытуға мемлекет тарапынан да аса көңіл бөлініп отырғандығы ұлттық сусынды насихаттаудағы зор қолдау болып отыр.
МОЖЕШЬ НЕМНОГО ИЗМЕНИТЬ
-Сәлем, хәлің қалай?
-Сәлем, жақсы, өзін ше?
-Жақсы, ал сен қаншасыншы сыныпта оқисын?
-Мен ... сыныпта оқимын. Ал сен ше?
-Мен ... сыныпта оқимын. Ал саған өзіңнің сыныбында не ұнайды?
-Маған өзімнің сыныбымда көп нәрсе ұнайды. Мысалы: менің сыныптастарым өте мейірімді, ақылды және көңілді. Бірақ ұстаздарымда өте жақсы адамдар.
-Маған сыныптастарың туралы айтып берші.
-Жарайды, айтып берейін.
Менің ең жақсы досым бар. Оның аты-... Ол өте көңілді, әдемі қыз/ұл. Менің сыныбымда бірнеше жаман оқитын балалар бар. Олар:
Олар өте еріншек. Жарайды мен сыныбыма барайын. Саубол!
-Рахмет, Саубол!
НАДЕЮСЬ ВСЁ НОРМАЛЬНО
И НАДЕЮСЬ