В10. «Шығыстың Аристотелі» атанған есімі әлемге әйгілі философ? (1 ұпай) А) Сайф Сараий В)Әбілхасым Рудаки С) Әбу Насыр Әл-Фараби
В11.«Руна жазуы» деген ұғым қай халықтың сөзі екенін табыңыз (2 ұпай)
A) Үнді елінің сөзі
Б) Түрік сөзі
В) Ағылшын сөзі
Г) Скандинавия халықтарының сөзі
В12.VI- ІХ ғасыр әдебиетінің аңыз-әңгіме кейіпкері (2 ұпай)
А) Махмұд Қашқари В)Қорқыт Ата С) Махамбет Өтемісұлы
В13.Тұран мен Иран елдері арасында болған шайқастарда жеңістерге жеткен батыр (2 ұпай)
А) Исатай батыр В) Алып Ер Тұңға С) Сұраншы батыр
В 14. Аллегория дегеніміз нені білдіреді (1 ұпай)
A) Өте кішірейтіп жеткізу.
Б) Мысқыл, кекету.
В) Астарлы меңзеу.
Г) Асырып айту.
В15.Дулат Бабатайұлының туған жылын табыңыз (2 ұпай).
A) 1802 ж.
Б) 1892 ж.
В) 1835 ж.
Г) 1874 ж.
В 16. Келесі шығарма қай әңгімеден үзінді алынған? (2 ұпай)
Бір сұлтанның үш ұлы бар еді. Екеуі ұзын бойлы, ал біреуі аласа бойлы. Сұлтан аласа бойлы баласын жақтырмайды екен. Оны байқап қалған баласы: «Ата, ұзын бойлы ақымақтан, аласа бойлы ақылды артық»,-деген екен.
А) «Түрікше Гүлстан» В) «Лұқман хакім» С) «Құтты білік» дастан
В17. Төмендегі өлең жолдарының авторын табыңыз (7 ұпай)
Кім сендерді, балалар, сүйетұғын,
Қуанышыңа қуанып, қайғыңа күйетұғын?
Түн ұйқысын төрт бөліп, кірпік қақпай,
Шешең байғұс дамылсыз жүретұғын.
А) Міржақып ДулатовВ) Жүсіпбек АймауытовС) Мағжан Жұмабаев
В18. VI-IX ғғ. көне түркі әдебиетінің ескерткіштері қайсы? (1 ұпай)
А) «Түрікше Гүлстан» В) «Диуани хикмет» С) «Қорқыт ата кітабы»
В19. «Суһайл мен Гүлдерсін» кімнің шығармасы? (1 ұпай)
А) Фирдоуси В) Сайф Сараий С) Әбу Насыр Әл-Фараби
В 20. Пейзаж терминінің мағынасын анықтаңыз (3 ұпай)
А) Оқиға болған жерді көрсету.
Б) Бір адамның портретін беру.
В) Табиғатты суреттеу.
Г) Адамның сыртқы түрін сипаттау.
В 21. «Дерсеханұлы Бұқаш туралы жыр» қай кітаптағы әңгіме екенін табыңыз (2 ұпай)
A) «Диуани лұғат ат-түрік»
B) «Жамиғат тауарих»
C) «Хисса-сұл-әнбия»
D) «Мұхаббат- наме»
E) «Қорқыт ата» кітабы
Объяснение:
1, Бала, сарай, көше, құмыра, ала жіп, саз, кесене, мұра, дәстүр, бата, ғасыр, киіз үй, түндік, шаңырақ, ұста, ірімшік, құрт, кілем, сиқыр, аспан , өріс.
2. Баласы, сарайы, көшесі, тақиясы, кесенесі, батасы, құмырасы, бесігі, көйлегі.
3. ескерткішің, шапаның, текеметің, өрнегің, сандығың, белдігің
1. Қайда? сарайда, көшеде, құмырада, кесенеде, киіз үйде, сандықта
2. Неге? көшеге, тақияға, сазға, ала жіпке, құмыраға, кесенеге, ескерткішке, аспанға, ірімшікке, бесікке, кілемге, өріске, көйлекке, белдікке.
3. Кімге? балаға, ұстаға.
Қазақ әдебиеті ХІХ ғасырда аса бір елеулі, құнарлы кемелденуді , түрленіп, түлеуді бастан кешті. ХІХ ғасыр қазақ әдебиетінің бел асқан кезеңі болды. Әдебиет тарихының мәселелері түпкілікті қозғала бастаған жиырмасыншы ғасырдың басынан бері ХІХ ғасыр әдебиеті айрықша назарда болды : шұқшия зерттелді.
Бұл дәуірдің әдебиет үлгілері , оның туу жасау себептері тек қана сырт мазмұндау емес, көркемдік негіздерімен дәлелденіп, айғақтала бастады. ХІХ ғасыр әдебиетінің сан-саласы, оны туғызушылардың өмірбаяны, шығармашылық мұрасы ғылым назарына ілікті. Өкінішке орай, түрлі саяси қаулы-қарар: әдеби мұраны ары тартып, бері тартып саясаттың, идеологияның көкпарына айналдырған тұстар аз болған жоқ: ол уақыттарда көркемдік әлем , сөз өнері жайлы ғылым жаландыққа, жасандылыққа барды, тоқыраған сәттері болды.