ТЫҢДАЛЫМ ОҚЫЛЫМ 4-тапсырма. Мәтінді тыңда, оқы.
— Табиғатқа қараңдаршы. Табиғатта зор жаратылған алып көп. «Зор»,— десең, кит, «күшті», — десең, піл бар. «Батыл», — десең, жолбарыс, «мықты»,— десең, арыстан тұр. Бізді қоршаған дүние — қайнап жатқан мұхит. Жел соғып, дауыл көтеріледі. Теңіз толқып, аспанға атылады. Найзағай аспанды күр кі ре теді. Табиғаттың тағы басқа да толып жатқан зор, өлшеусіз мықты, мейі рім сіз күштері көп. Бұл керемет күштерге адам қалай қарсы келмек?! Ертедегі адамдар табиғаттың сырын үйренуді армандады. Оны тану үшін зерттеу жүргізді, керегін алу үшін еңбек етті. Еңбегін жеңілдету үшін еңбек құралдарын ойлап тапты. Міне, адамның кәсіпке, маман дық қа бейімделуі содан басталды. Жаратылыстың әлі бізге ашпаған сыры өте көп. Біз бар мүмкінді гі мізді әртүрлі салада дамытуымыз керек. Бұл — білімді, білікті, жақсы маман болуды талап етеді. Табиғаттың өзі ұлы, оның сырын тапқан адам одан да ұлы, — деді Табиғатқұмарлар үйірмесінің жетекшісі — Хасен мұғалім.
А. Машанов
Мәтіннен етістіктерді теріп жазып,шақтарын анықтаңдар.Из текста 4-тапсырма выпишите глаголы и определите времена
Осы шақ (настоящее время)
1.
2.
Өткен шақ
время)
Келер шақ
(будущее время)
Қырғыз халқының мәңгілік мәдени ескерткіші, бүкіл тарихнама шежіресі, эпостық жүздеген дастандардың-поэзияның асыл маржанынан соғылған мұнарасы МАНАС ғасырлар бойы өзімен бірге ғажайып манасшылар әулетін, өзге де сирек жыраулар тобын, шеруін туғызып келеді. Манасшылар сонау көне ғасырлар бойына бір өздері бүкіл театр міндетін атқарған. Онда бір адам әрі баяндаушы, әрі шығарушы, әрі орындаушы, еркек-әйел рольдерін атқарушы, ойнаушы, қимыл-әрекет суретшісі, қомызшы, сазгер-бәрін кереметтей басын қосқан өлшеусіз талант иелері болған. Ең ғажабы- әлденеше айлар бойына айтылатын бұл ұзақ хикаяларды еш шатастырмай миында, зердесінде ұстау қасиеті.