Тапсырма 1. Кестеде еуропалық, жэне кытайлық, экспедициялардың мақсаттары мен жергілік
халықтың өміріне тигізген әсерін анықтаңыз,
Сұрақтар
Қытай саяхатшылары Еуропа саяхатшылары
Ұйымдастырылған
экспедициялардың
мақсаттары
Жергілікті халықтың
өміріне тигізген әсері
2. Ұлы географиялык, ашулардың әлем үшін әкелген оң және теріс әсерлерін анықтаңыз
Оң әсері
Теріс әсері
3
Кескін картада Христофор Колумб, Фернандо Магелан атты саяхатшылардың
бағыттарын белгілеңіз.
Ты знаешь пословицы про учебу ,знания ? /перевод/
2Сен туған жер туралы мақал білесін бе?
Ты знаешь пословицы про родную землю? или про Родину /--перевод.
ответ
Сен оқу ,білім туралы мақал білесін бе ?
Мен оқу , білім туралы көп мақал білемін.Мысалы, ,,Күш білімде, білім кітапта. Оқусыз білім жоқ, білімсіз күнің жоқ. деген мақалдарды білеміен
Сен туған жер туралы мақал білесін бе?
Туған жер туралы да мақал білемін.Мысалы осындай мақалды білемін.,,Туған жердің күні де ыстық, түні де ыстық,,.
Мәдениеттану үшін әрекетті дерексіздендірілген жасаушы, ал халық деп сансыз топты алу көп нәрсе бермейді. Мұны айтып тұрғанымыздың себебі бар. Өйткені әлі күнге дейін мәдениет, сана, рух, әлеуметтік тұтастық қоршаған ортаға, қауымдық болмыстың тіршілік тынысына байланысты дамып отырды деген пікірлер кездеседі. Бұлай болған жағдайда мәдени тұлға енжар, сылбыр, көнбіс, тарихи қуыршаққа айналып кетеді. Біз бұл жерде мәдени тұлға деп тарихи-мәдени процестің субъектісін және оның ұжымдасу бітімдерін алып отырмыз. Генетикалық-туыстық бірлік арқылы да, қарым-қатынастық байланыстардың негізінде де, жалпы типологиялық ұқсастықтардың нәтижесінде де пайда болған ұйымдасушылық типтері әрбір этномәдениеттің өзіндік болмысының төлтума белгілеріне жатады. Оларды айқындау үшін формациялық тәсілдің беретіні аз. Бұрынғыдағы «көшпелі феодализм» (академик Б.Я. Владимирцев) немесе «патриархалдық феодализм» (П. Румянцев) ұғымдарының қазақ мәдениетінің әлеуметтік типтеріне онша жанаспайтындығы туралы соңғы кезде жеткілікті айтылды.
Объяснение: