жанна д'арк- францияның ұлттық батыр қызы.ресми туған күні - 6 қаңтар 1412ж.жанна д ' арк француздық домреми ауылында шаруа отбасында дүниеге келген.жүз жылдық соғыстың барысында 1337-1453 ағылшын басқыншыларына қарсы француз халқының күресін басқарды.1430ж. 23 мамыр күні қоршаудағы компьен қаласы түбіндегі шабуылда ағылшындардың одақтасы бургундардың тұтқынына түсіп, олар жанна д’аркты ағылшындарға сатты.руандағы шіркеу соты оны құдайдан безген, сиқыршы деп айыптап, өртеп жіберді. 1456ж. осы іс қайта қаралып, оның есімі салтанатпен ақталды. 1920ж. католик шіркеуі оны әулиелер қатарына қосты.
Адамға тән Ілім екі түрлі: кәдімгі дүниелік және діни, имандылық білім. Құранда Ілім сөзі, онымен түбірлес зат есімдер мен етістіктер шамамен 750 рет кездеседІлім І-ге әуелден-ақ басым көңіл бөлудің нәтижесі мұсылман дүниетанымдық жүйесінде, діни, құқықтық, филос. және әлеум.-этик. ұғымдар жүйесінде білім тұжырымдамасына ерекше маңызды орын беруге алып келді. Білімге ұмтылу – әрбір мұсылманның борышы әрі міндеті, сонымен қатар имандылықтың белгісі деп жарияланды. Ислам тарихының барлық кезеңінде “Ілім” термині, оның мазмұны мен көлемі жайлы көптеген анықтамалар ұсынылып, талқыланды. Ілім туралы толғамдардың сүйенер негізі Құраннан, Хадистерден алынған дәйек пікірлер.
жанна д'арк- францияның ұлттық батыр қызы.ресми туған күні - 6 қаңтар 1412ж.жанна д ' арк француздық домреми ауылында шаруа отбасында дүниеге келген.жүз жылдық соғыстың барысында 1337-1453 ағылшын басқыншыларына қарсы француз халқының күресін басқарды.1430ж. 23 мамыр күні қоршаудағы компьен қаласы түбіндегі шабуылда ағылшындардың одақтасы бургундардың тұтқынына түсіп, олар жанна д’аркты ағылшындарға сатты.руандағы шіркеу соты оны құдайдан безген, сиқыршы деп айыптап, өртеп жіберді. 1456ж. осы іс қайта қаралып, оның есімі салтанатпен ақталды. 1920ж. католик шіркеуі оны әулиелер қатарына қосты.
Адамға тән Ілім екі түрлі: кәдімгі дүниелік және діни, имандылық білім. Құранда Ілім сөзі, онымен түбірлес зат есімдер мен етістіктер шамамен 750 рет кездеседІлім І-ге әуелден-ақ басым көңіл бөлудің нәтижесі мұсылман дүниетанымдық жүйесінде, діни, құқықтық, филос. және әлеум.-этик. ұғымдар жүйесінде білім тұжырымдамасына ерекше маңызды орын беруге алып келді. Білімге ұмтылу – әрбір мұсылманның борышы әрі міндеті, сонымен қатар имандылықтың белгісі деп жарияланды. Ислам тарихының барлық кезеңінде “Ілім” термині, оның мазмұны мен көлемі жайлы көптеген анықтамалар ұсынылып, талқыланды. Ілім туралы толғамдардың сүйенер негізі Құраннан, Хадистерден алынған дәйек пікірлер.