Бұл тапсырмада сөйлемдерді суреттермен дұрыс сәйкестендіру керек.
Жер астына саяхат - мамандықтар сыры туралы кітаптың авторы:Ақжан Машанов. Бұл сөйлем екінші суретпен сәйкес келеді.Себебі, екінші суретте Ақжан Машанов бейнеленген.Геолог - тау-кен өндірісін зерттейтін адам. Бұл сөйлем үшінші суретпен сәйкес келеді.Ғабит Мүсірепов атындағы Қазақ мемекеттік академиялық балалар мен жасөспірімдер театрының әртісі - Досқан Жолжақсынов. Бұл сөйлем бірінші суретпен сәйкес келеді. Себебі, бірінші суретте Досқан Жолжақсынов бейнеленген.
Гендерлік айырмашылықтың алашқы белгілері бала жастан басталады.
2. Кішкентай балалар қандай ұғымдарды тез меңгереді?
Психолог-ғалымдардың пікіріне сүйенсек,балалар өздерінің ұл не қыз, әйел немесе ер адам деп айырып қарауға бейімделеді.3-4 жаста балалар «әке» мен «шеше» , «әйелі» мен «күйеуі» ұғымдарынан гөрі «апа», «аға» ұғымдарын тез меңгереді. Ойын кезінде қыз әйел адамның, ұл ер адамның рөлін таңдайды.
3.Есейген қыз баланы қалай атаған?
Есейген қызын ұзатылғанға дейін бойжеткен, ұзатылатын қыз,атастырылған қыз,қалыңдық деп әлеуметтік рөліне қарай атаған
4.Отау иесін қалай атаған?
Он бесте отау иесі саналған бозбаланы да жас жігіт, зіңгіттей жігіт,қылшылдаған жігіт,жігіт-желең, күйеу-жігіт,сақа жігіт деп атауы жігіттің физиологиялық толысуы ғана емес, гендерлік әлеуметтеуін де білдіреді.
Бұл тапсырмада сөйлемдерді суреттермен дұрыс сәйкестендіру керек.
Жер астына саяхат - мамандықтар сыры туралы кітаптың авторы:Ақжан Машанов. Бұл сөйлем екінші суретпен сәйкес келеді.Себебі, екінші суретте Ақжан Машанов бейнеленген.Геолог - тау-кен өндірісін зерттейтін адам. Бұл сөйлем үшінші суретпен сәйкес келеді.Ғабит Мүсірепов атындағы Қазақ мемекеттік академиялық балалар мен жасөспірімдер театрының әртісі - Досқан Жолжақсынов. Бұл сөйлем бірінші суретпен сәйкес келеді. Себебі, бірінші суретте Досқан Жолжақсынов бейнеленген.1.Гендерлік айырмашылық қай кезден басталады?
Гендерлік айырмашылықтың алашқы белгілері бала жастан басталады.
2. Кішкентай балалар қандай ұғымдарды тез меңгереді?
Психолог-ғалымдардың пікіріне сүйенсек,балалар өздерінің ұл не қыз, әйел немесе ер адам деп айырып қарауға бейімделеді.3-4 жаста балалар «әке» мен «шеше» , «әйелі» мен «күйеуі» ұғымдарынан гөрі «апа», «аға» ұғымдарын тез меңгереді. Ойын кезінде қыз әйел адамның, ұл ер адамның рөлін таңдайды.
3.Есейген қыз баланы қалай атаған?
Есейген қызын ұзатылғанға дейін бойжеткен, ұзатылатын қыз,атастырылған қыз,қалыңдық деп әлеуметтік рөліне қарай атаған
4.Отау иесін қалай атаған?
Он бесте отау иесі саналған бозбаланы да жас жігіт, зіңгіттей жігіт,қылшылдаған жігіт,жігіт-желең, күйеу-жігіт,сақа жігіт деп атауы жігіттің физиологиялық толысуы ғана емес, гендерлік әлеуметтеуін де білдіреді.