SATSIIM ДИАЛОГ
2-тапсырма. Рөлдік ойын. Мәтіндегі ойдың мазмұнын сак
тай отырып, шығармашылық қиял туралы Шәкірт пен Ұстаз рөлінде
пікірлесіңдер. Диалогте бір-біріңді құптау үшін төмендегідей сөз орамда
рын қолданыңдар: «Тамаша!», «Қандай ғажап!», «Бәрекелді!» және т.б.
Ұсынылған жазба мәтін мен өздерің құраған диалог мәтіні тілінде қандай
айырмашылық барына мән беріңдер.
Я вас умоляю

Воспитание… Только вдумайтесь в это слово! Если мы отбросим приставку «вое», то получится слово «питание». Какие же мудрые тайны хранят слова, словно клады в себе носят. Ведь, действительно, воспитание - это питание, питание духовное. Оно так же необходимо для жизни ребенка, как и питье и еда. И начинается оно с первых минут жизни ребенка в мире. А этот мир все приготовил для него давным-давно: и материнские колыбельные песни с вечной наукой любви, и невидимую, но ощутимую нить взаимосвязи между ребенком и взрослыми, по которой передается и удовлетворение его желаний, и первые запреты. Таким образом, с первых дней мы понимаем, что этим бесконечным миром управляют два главных закона - «можно» и «нельзя». И родителям ни в коем случае нельзя их смешивать и превращать в хаос и беспорядок.

Олар әрқашан мені көмектеседі, өйткені мен, менің достарым жақсы көремін. Менің досым (атауы) өте мейірімді және пайдалы болып табылады. Біз (мысалы, футбол) ойындарының барлық түрлерін және жүре ойнауға сүю үшін пайдаланылады. Олар достары қиыншылықта үйренді дейді. Бұл рас! Мен тарихы бойынша оқулық ұмытып, және біз бақылау осы күні болды соң. Менің досым, біз тақырыпты қайталап бірге маған көмектесті және. Мен сондай-ақ, менің досым көмектеседі. Мен (Сіздің сүйікті пәні қандай?) Тақырыбымен оған көмектесті кейін. Біз жиі өте көңілді болып табылады. Біз туған күн немесе серуен бір-біріне өтіңіз. Дос - менің өмірімнің өте маңызды нәрсе.