Сұрақтарға жауап беріп, диалог құрыңдар.
1. су тапшылығы неге әсер етеді?
2. су ресурстарының қанша пайызы көрші мемлекеттерден келеді.
3. қазақстанда неше өзен бассейні бар? олар қандай?
4. бассейндердің нешеуі — трансшегаралық өзен?
5. ауылшаруашылық қажетіне қанша су пайдаланылады?
6. қазақстан жеріндегі су ресурстары қалай бөлінбеген?
7. әсіресе қай аймақтарда су тапшы?
8. қазақстанда неше өзен бар?
9. ең ұзын өзен қайсысы?
!
Спорттың қазақ ұлттық көріністері және қозғалғыш ойындар. Кіріспе. Үшін тәуелсіздікті күрестің және жауыз кочевой өмірдің шарттарына бас қазақ халықтың физикалық тәрбиенің самобытная жүйесі бүктетілді. Оның негізінде спорттың ұлттық көріністері және қозғалғыш ойындар жатты. из состязательный мінез дамуға бас күштің жасыны айлакерлікке және шыдамдыққа, тәрбие өжеттік, батырлық және сырт сапа, қажетті кочевнику-шаруа және войну-сарбазу.
Айрықша үлкен мәлімділікпен атты-спорт ойындар пользовались. Ат кочевого шаруашылықтың қозғалғыш негізін келді және кейіптенумен көріктің, адалдықтың және жылдамдықтың болып табылды. Атты-спорт ойындарда ол, бір мен салт аттымен-жігітпен, белсенді қимылдатқыш үдерісте қатысты. 1.Байга аламан. Шабыс салалы және сверхдлинные араларға, ойлы-қырлы ауданда өтеді, түрлі табиғи бөгеттермен көп. Алып мағынада тактич имеет. спортшының ұсталығы.
Нередко ана жеңеді, бас кімнің пысық ат, ал ана, кім біледі
Алтынсаринаның Ыбырайы сияқты үздік ағартушы, педагог, ақын, қоғамдық қайраткер Қазақстанның тарихына деген кірді.
Алтынсаринаның Ыбырайы 1841 жылдың 20 қазанының ара Қостанайдың облысының болысының(қазірде Затобольский аудан) Аркарагайской тоқ отбасыда туды. ерте әкені айырылып, ол - Бий Джан-бурчин Балғожасының ара орынбор шекаралық комиссияда бас атаның тәрбиеленді бас қызметте құрал- және үлкен ықпалмен ара үстем бастың арасында пользовался, қарамастан және айрықша ара орынбор даланың қазақ ара. Сол ғой Балғожа болып табыл- білімдар қазақ ауызекі әдеби шығармашылық, анда-санда өзі өлең жаз-, бол- сөзуар шешен.
ара 1850 жылы, қашан ара Оренбург, Тургайской облыстың әкімшілік орталығында, бір из бірінші мектептерден үшін қазақ бала-шағалардың ашылды, нешіншінің мақсатының сауатты адамның дайындығы үшін патшалық әкімшілік үшін бол-, ата Ыбырай в оқушы анықта-. Туралы оның оқуының кезінде мектепте бір архив құжаттардан сақталды, қайда, не ол табандылықпен және дербестікпен туралы ана сөз болады ажыратыл-.
Ара 1857