«Прописка» шығармасының идеясын анықтаңыз.
идеянызды «ПОПС» формуласы бойынша жазбаша түсіндіріңіз.
Бірінші сөйлем: «Менің ойымша, шығармадағы басты идидея-»
Екінші сөйлем: «Себебі мен оны былай түсіндіремін...»
Үшінші сөйлем: «Мен оны фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын»
Соңғы сөйлем: «Осыған байланысты мен осындай қортындыға келдім»

Дефис арқылы жазылатын шылаулар:-ақ, -ай, -ау, -мыс, -міс, -ды, -ді
-ақ: Таксиге мінгенім сол-ақ еді, жолға шығар-шықпас бұзылды да қалды.
-ай:Қап-ай, мұны білгенде автобуспен-ақ бара беруші едім ғой.
-мыс:Үй жұмысын Асқат өзі жасапты-мыс.
-міс:Олар менің бүгінгі жиналысқа келмейтінімді біледі-міс.
-ды:Бұл мәселені ең алғаш ортағасырлық итальян философтар қарастырған-ды.
-ді:Біздің әуекомпаниямыздың ұшқыштары өткен аптада Арал теңізінің үстіндегі әуе кеңістігінде екі БҰН (беймәлім ұшатын нысан) көрген-ді.

Біздің  мектепте мұғалімдер өте көп.Олар өте білімді және тәжірибелі. бізді әр түрлі пәндерді оқытады
Мұғалім – мектептің жүрегі Өйткені оқушы мектепте мұғалімнің еңбегі арқылы оқу, білім, тәлім алады. Мұғалім оқушыны жақсылыққа, ізгілікке, бақытқа жетелейді. Сондай мұғалімдерге біздің қазақ тілі пәні Гүлман Алимхановна жатады. Ол -өте жақсы мұғгалім , оның сабақтары өте қызықты өтеді.
Гүлман Алимхановна -мейірімді және жарқын жүзді ұстаз.Басқа  топтың балалары қазақ тілі сабағын осы мұғалім өткізсе деп қалайды. Біздің мұғалімнің арқасында менің қазақ тілі сабағына қызыгушылығым   артты.Мен Гүлман Алимхановнаны  қатты сыйлаймын