Постройте график функции = − + − a) Точки пересечения с осями координат;

b) Промежутки, в которых > ; < ;

c) Промежутки возрастания и убывания функции;

d) Область значений функции.

​

Балалықта маған ылғи бол- қызықты, не мынадай мектеп. Мен ойладым, анда бол- қызықты, анда дос және ойын-сауықтар болады.
Бірақ мектеп едәуір жексұрын жермен қалды. Мен аса кеш сездім, не онда ең маңызды - сол касты. Сол короли және королевы. Оның придворные болады. Шаруа - жай қыздар және өмірі ребята чтобы жай шақыртпаппын королей ашуының және отырып шық- өзі дербес тозақ қоңыраудан дейін қоңыраудың болады ана құралады. Мен - бір олардан.
Ал шығайлар болады. Мынадай азғантай, бірақ олар болады. Маған олар обал, бірақ мен, сияқты және қалған шаруалар, олар байқамаппын қараймын
3 года назад

Қыран құсты қастерлеген халықпыз.

Қыран құс - жыртқыш,жылдам әрі епті құс.Ал,көшпелі халықтарда,әсіресе,қазақтарда қыран құсты ерекше қастерлеген.Біздер үшін ол  батырлықтың,еркіндіктің,алғырлықтың белгісі іспеттес.Республикамыздың мемлекеттік көк байрағында да азаттықтың айбыны ретінде алтын қыран құс бейнеленгені соның дәлелі.Байырғы замандарда қыран құсқа "Құс патшасы","Қанаттылар ханы","Құдайдың қазаққа еншілес берген құны" деп мадақтап,оның қастерлігін одан әрі танытқан.Бұнымен қоса қыран құстың ел ішінде құны да жоғар болған.Мысалы,Жеті жарғы заңында аңға салатын итті,бүркітті өлтірген адамнан олардың иесіне бір құл немесе бір күң беріледі делінген.Қыран құсты қолға үйретіп,баптап,саятшылыққа пайдалану қазақ халқының ежелден келе жатқан өнері,дәстүрі десек те болады.Қыран бүркіт Жеті қазынаның бірі екендігі тағы бар.Осының барлығы қыран құстың біздің халқымыздың тарихы мен бүгінінде,тұрмысы мен дәстүрінде алар орнының зор екендігін білдіреді ғой.