помагите по казахский тест! Мәтінді мұқият оқыңыз. Отбасы сыйластық,жарастық орнаған орта."Отан-отбасынан басталады"дегендей отанды сүю отбасынан басталатыны рас.Қазақстанда " Отбасы күні"қыркүйектің екінші жексенбісінде тойланады.Менің отбасымда төрт адам бар.Қара шаңырағымыздың ақылшысы,арқа сүйеріміз-әкем Жарқын.Төрт ұйқысын төрт бөлген анашым-Райхан.Әрдайым көмегін аямайтын ағам-Сұлтан.Мен отбасымды жақсы көремін.Ата-анам-жанұя мектебінің ұстаздары.Әке мен ананың баласына қоятын ең бірінші талап-тілектері-баланың "әдепті" болып өсуі.Мен өз отбасымды мақтан тұтамын. *
1.Деректі зат есіімдерді табыңыз
1) көмек
2) ата-ана
3) жанұя
4) әке
2.Дерексіз зат есімдерді табыңыз *
1) сыйластық
2) Сұлтан
3) Жарқын
4) Ұстаз
3."Отбасымыздың" сөзіне тіркесетін сөзді табыңыз *
1) әдепті болуы
2) ақылшысы
3) көмегін аямайтын
4) мақтан тұтамын
4."Мақтан тұтамын" сөзін 1 жақта көпше түрін табыңыз *
1) мақтан тұтты
2) мақтан тұтайық
3) мақтан тұтамыз
4) мақтан тұттың
5.Мәтін мағынасына сай келетін мақалды табыңыз *
1) Отаг оттан ыстық
2) Әке балаға сыншы
3) Туған жер тұғырың
4)Әке-асқар тау, ана -бауырындағы бұлақ,бала жағасындағы құрақ
6.Көптік мәнді есімді табыңыз *
1) жарастық
2) жексенбі
3) отбасы
4) мектеп
7.Абайдың әжесінің есімі кім? *
1) Зере
2) Телғара
3) Ұлжан
4) Тоғжан
8.М.Әуезовтың "Абай жолы" "Қайтқанда" шығармасында Абай кімге қарай жүрді? *
1) әжесіне
2) анасына
3) әкесіне
4) жеңгесіне
9.Абайға жеңгелері қойған ат *
1) Абай
2) Ибрахим
3) Шырағым
4) Телғара
10.М.Әуезов Абай туралы романның 1 томында не туралы баяндалады? *
1) Абайдың оқуға барғаны
2) Абайдың жастық шағы
3) Балалық шағы
4) Достары туралы
11.М.Әуезовты кім тәрбиеледі? *
1) ата-анасы
2) атасы-әжесі
3) достары
4) ауылдастары
12.Сөйлемді дұрыс аяқта. Мұхтар жас кезінен *
сурет салған
1) Абай өлеңдерін жаттап 2)өскен
3) хабарласты
4) хат жазған
13.Мақалдың жалғасын табыңдар. Әкеден ақыл *
1) Ағадан сыйлық
2) Ағайыннан сабыр
3) анадан мейірім
4) ана бауырындағы бұлақ
КАЗАХСКИЙ
Әлемде климаттың өзгеруі қоршаған ортаны ластаудан туып жатыр. Өндіріс ошақтары
(қоршаған ортаны ластауда, #lahaндық нылынудың әсерінен Жердегі aya райы өзгеріп, қатты
дауылдар, күшті су тасқындары, құрғақшылық болып жатыр. ғалымдар болашақта мұчдай
апаттар жиі болуы мүмкін екенін ескертеді.
Ғалымдардың болжауынша, су тасқынынан, әсіресе Онтүстін -Шығыс Азия елдері қатты
зардап шегу мүмкін. Ол - Бангкок, Шанхай, Гуанчжоу. Хошимин жане Янган қалалары.
Бүгінде Қытай, Солтүстік Корея мен Оңтүстік Кореяда су тасқыны көбеюде.
Ғалымдар климаттың өзгерун ормандардың оталуымен де байланыстырады. Қазір
әлемде ағаштары көптеп оталуда. Өндіріс үшін Намаз талдары оталып жатыр. Ормандардың.
оталуы құрғақшылық тудыруда. 2005 жылы құрғақшылықтан өзендер неeyin, орманның 30
пайызы қураған. Бұл - соңғы 60 жылдағы ең улкен апаттың бірі. ғалымдар кұрғаңшылықты
Атлант мұхиты суының температурасы мен байланыстырады. Мұхит суының қызуы Жер безіндегі
ылғалға әсер етеді екен.
Жауын аз болғандықтан, жердің құнарлы қабаты желмен ұшып кетеді. Одан нейін құм
мен топырақтан дауыл болады. 2003 жылы Еуропада жазу өте ыстың болған. Ғалымдар оны
Сирек нездесетін құбылыс ретінде бағалаған. Мұндай құбылыс 200 нылда бір рет болады екен,
Алайда ғалымдар болашақта жазда екі есе ыстық болуы мүмнін ененін айтады. 2040 жылы
әрбір енінші жаз осылай ыстық болады екен.
Полян ғалымдары өмұздықтардың азаюы мен су температурасының көтерілуі aya
айналымын өзгерткен» деген болам айтады. Зор куаты бар су ауаны жылытып, ол жоғары
көтеріледі. Қалыпты жағдайда солтүстік теңіздер мұз құрсанып, оған жол бермейтін.
Болашақта адамзатты не нүтіл тұрғаны белгісіз. Сондықтан табиғатпен санасу керек.
A. Турапбойұлынан «Егемен Қазақстан»1706 / 10000
РУССКИЙ
Изменение климата в мире происходит от загрязнения окружающей среды. Очаги производства
(при загрязнении окружающей среды ,под влиянием # лахаунского затопления изменялась погода на Земле, сильная
идет буря, сильные наводнения, засуха. в будущем ученые мұчдай
авария предупреждает, что может быть частым.
По прогнозам ученых, из-за наводнения, особенно на юге-страны Восточной Азии сильны
может быть поражения. Он-Бангкок, Шанхай, Гуанчжоу. Город Хошимин и Янган.
На сегодняшний день в Китае, Северной Корее и Южной Корее повышаются паводки.
Ученые связывают изменение климата с ликвидацией лесов. Сейчас
в мире растет большое количество деревьев. Для производства совершаются молитвы. Леса.
засуха вызывает засуху. В 2005 году из-за засухи реки пересыпались 30 рек.
процент сухостоя. Это одна из самых масштабных аварий за последние 60 лет. ученые кұрғаңшылықты
Атлантический океан связывает температуру и температуру воды. Температура океанской воды в железах Земли
это влияет на влажность.
Из-за небольших осадков, плодородный слой Земли летает ветром. Из нее нейлон песок
у меня будет ураган с почвы. В 2003 году в Европе было очень много книг. Ученые
Ценит как редкое явление. Это явление происходит один раз в 200 Нил,
Однако ученые говорят, что в будущем летом может быть вдвое жарко. В 2040 году
так будет жарко каждое второе лето.
Полянские ученые уменьшение мороженого и повышение температуры воды aya
- я думаю, что это не так. Вода с огромной мощностью нагревает воздух, он выше
поднимается. В нормальном состоянии северные моря обрушилась льда и не допускали ее.
Не известно, что в будущем человечество или нет. Поэтому нужно пересчитывать с природой.
A. Турапбойұлынан «Казахстанская Правда»