«Қорыю» сөзі – өте көне ұтым. Ол Киев Русінің тұсында аң аударуға қатаң тыйым салынған жерлерді белгілеу үшін қолданылған. Қорых – үкіметтік қорғауында
болатын табиғи кешен, жер не су кеңістігі. Ол - сирек кездесетін тіршілік иелерін
сол қалпында сақтауға арналған ерекше қорғалатын табиғи аумақ. Қорықтың
негізгі міндеті қорғауға алынған ағзалардың гендік қорын сақтау және қалпына
келтіру. Қорық аумағын шаруашылық мақсат үшін пайдалануға болмайды. Қорык -
қорғалатын аумақ қана емес, сонымен қатар, табиғатты қорғау жə Etiндегi
мемлекеттік ғылыми мекеме. Мұңа саны сиреп бара жатқан жануарлар мен азайып
кеткен өсімдік түрлерін қалпына келтіру мәселесі терең зерттеледі. Қорықтағы
табиғи ресурстарды сақтаудың жолдары белгіленеді.
Қазақстан қорықтар саны жөнінен ТМД-ға кіретін республикалар арасында 16-
орын алады. Қазіргі кезде нақты 10 қорық жұмыс істейді. Бұлар, әрине, Қазақстан
табиғаты үшін жеткіліксіз. Сондықтан болашақта ғалымдардың, табиғатты қорғау
қоғамы өкілдерінің ұсынуымен тағы 15 қорық ұйымдастырылмақшы. выделить место имение​

Сақ дәуірінен   сақталған ескерткіш.  1997   ж. қазақстанмен шекаралас  алтай   өңірінің локоть ауданы аумағынан  ресей   ға  сібір   бөлімшесінің қызметкері  п.шульга   тапты. алтайдың алтын   есік обасынан   табылған алтын ға ұқсас, киімі алтын тоғаларға толы. алтын әшекей бұйымдар саны 1800-ден астам, салмағы 1 кг-ға жуық. мүрде үстіне жабылған  киіз   жапқыштардан да алтын қиыршықтары табылды. археологиялық зерттеулер бұл ң. 5–4 ғасырларда өмір сүрген сақ тайпасының өкілі екенін дәлелдеді.

Ана шынында да өмір гүлі, күннің нұры екен. Әрбір Ана сәбиінің дені сау болып, жақсы азамат болып өскенін қалайды. Түн ұйқысын төрт бөліп оянатын Ананың сенімін ақтау қажет. Ол үшін біз жақсы оқып, үлгілі тәртібімізбен, спорттағы, өнердегі жетістіктерімізбен көзге түсуіміз керек. Мен Анамды сыйлаймын, жақсы көремін. Ол мектепте мұғалім болып істейді. Оның жұмысы өте қиын да, қызықты. Мектептегі әр баланың мінез-құлқын танып-білуге тырысатын анам маған қатал тәртіп қояды. Біз анам екеуміз әр түрлі тақырыпта әңгімелесеміз. Мен қандай сұрақтар қойсам да анам жауап береді. Әсіресе мен кішкентай кезімдегі қылықтарымды еске түсіргенді ұнатамын. Анам мені еркелетіп, құшағына алып, маңдайымнан иіскеп тұрады. Ұйықтар алдында мен одан Абай, Сәкен, Ыбырай аталарымыздың балалық шақтары жайлы сұрай беремін, ол жауап беруден жалықпайды. Мен Анамның әрқашанда көңілді жүруін тілеймін! Ал мектепке келгенде бізді екінші анамыз – ұстазымыз Сәния Дүйсенбекқызы қарсы алады. Ол кісі жылы қабағымен қарсы ала отырып, бірден қатаң бақылауға алады. Әртүрлі мерекелерде біз қызықты ойындар ойнап, би билеп, ән саламыз, ертегі кейіпкерлері болып ойнаймыз. Сурет, би, хор үйірмелеріне қатысамыз. Сәния, Дәмелі ұстаздарымыз өте мейірімді жандар, біз ол кісілер мектептен қалмаса, ауырмаса екен деп ойлаймыз. Жазғы демалыста мұғалім бізді мұражайларға, қалаға серуенге, кинотеатрға алып барды. Біздің сыныпта Айнұр, Замира, Фатима деген қыздар бар. Олар әр түрлі мінезді, өнерлі. Наурыз айы - мереке айы. Біз Аналарымызды, апаларымызды, қыздарды мерекелерімен құттықтай отырып, зор денсаулық, қуаныш тілейміз!