Одеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипат шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау тәж3. Көркем шығармадағы
керлер портретім АИ2. Эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау А
рмадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы
адағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтауен ісәрекеті ару
ын ашу Б/С1. Шығармадағы эпизодтар арқылы тарихи құндылығын бағалау
к әдебиеті» пәнінен 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
рқұла атты Кендебай» ертегісінің тақырыбын атаңыз. А. әділдік В. батырлык
бат Д. ынтымақ
сырлар жыры әдебиеттегі қандай жанрға жататынын анықтаңыз, А. драмалық
алық С. трагедиялык Д. эпостык [.
л не қылған дауыс?» деп, Қобыландының Естемістен сұраған сұрағына Естем
ын табыңыз. А. ... Бұл сапарға бармасын. Бұл олжадан алмасын. B. ...Такымға
тіп. Қабырғасын күйретті. С. ...Теңгені атып түсірген. Құртқаны сұлу сол алар.
тім Аймак патшасы. Кезекті бұған береді.
Мен айтсам, бұлардың айтып отырғаны - өтірік. Бұларға көрінбей мен де күзетт
отасы кезінде екі балаңыз ұйықтап калды...» деген үзінді ертегінің кай бетіtіеке
аныз. А. Кендебайдың аралға баруы. В. Кендебайдың днені күзетуі. С. Баланын
Мен кауышуы. Д. Кендебайдың хан
бұйрығын орындауы.
Ұзак жүріп шаршаған шығарсыз. ордама жүріп, тынығып кетініз», - дейді
едегі қай кейіпкерлін саnі екенін аныктана. Аххн. А кезіѕ с екі бала еті
Қазақстан халқы бейбітшілік пен достықта өмір сүреді. Барлық этностарда мәдени дәстүрлер мен әдет-ғұрыптарды жүзеге асыру үшін бірдей жағдайлар бар. Сонымен қатар әр халықтың тарихи мұрасына құрмет бар. Достыққа, өзара түсіністікке, толеранттылыққа, қазақ жерінде тұратын халықтардың келісіміне басымдық беріледі. Осы стратегияны білдіру тұрғысынан, біздің еліміздің ішкі ұйымы 1996 жылы ерекше датаны - Қазақстан халықтарының бірлігі күнін атап бастады. Қазақстан халқы Ассамблеясы жұмыс істейді. Ол Қазақстан Республикасының Президенті Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаевтың бастамасымен құрылған. Бұл кеңес беру және кеңес беру қабілеті бар арнайы орган.
Объяснение:
Жер бетіндегі барлық тіршілік иелері, ауаны қажет етеді. Фотосинтез барысында ағаштар көмірқышқыл газын сіңіріп, оттегіні шығарады. Ағаштар адамдарды тамақпен қамтамасыз етеді (алма, шие, қарақат). Сонымен қатар, оның көмегімен көптеген дәрі-дәрмектер дайындалады. Орманды жерде серуендейтін болсаңыз, өкпедегі газ алмасу процесі ынталанып, тыныс алу жақсарады. Бұл жабық бөлмеде көп уақыт өткізетін адамдарға пайдалы. Автокөлік түтіндерін және басқа да токсиндарды жұтып алады. Тері қатерлі ісігі – ауа райы ыстық елдерде жиі кездесетін ауру түрі. Ағаштар зиянды сәулелердің әсерін шамамен 50%-ға азайтып, көшеде жүрген адамдарды қорғайды. Ағаштарға жақын жерде өмір сүру, физикалық және психикалық жағдайды жақсартады. Өйткені, олар қан қысымын төмендетеді және стрессті азайтады. Ағаштан жиһаз, қорап, сіріңке, бөрене, тақта, қаламсап және қарандаш жасалады. Мектептегі жазатын қағазын және оқитын кітабын ағаштан жасалған. Үлкен ағаштар су ағынын реттеп отырады. Су тасқыны және басқа да табиғи апаттардың алдын алуына көмегін тигізеді. Жазғы мезгілде күннен қорғану үшін, ағаштың артына жасырынуға болады. Ауылды аймақтарда ағаштарды отын ретінде, тамақ әзірлеу және суды қайнату үшін пайдаланады
Объяснение:
Бұл – ағаштар беретін артықшылықтардың толық тізімі емес. Бірақ осы мәліметтердің өзі, оларды сақтау және көбейту үшін жеткілікті деп ойлаймы н