О үзіндіде кездесетін көркемдегіш құралдарды тауып, жазушының оларды қолданудағы мақсатын анықтайық.
3. Өзімізге ерекше ой салған оқиға туралы жұбымызбен ой бөлісейік.​

Алдымен өзіме тиесілі жерге саятшылық салар едім. Одан кейін болашақ егістік пен бау-бақшаға, ауыл шаруашылығы өнімдерін өсіретін жерлерді таңдар едім. Осыдан кейін бұл алқаптарды тазартып, өңдеуге дайындау керек. Егістіктер дайын болған кезде оларға қажетті дақылдарды себу керек. Әрі қарай, сіз оларға қамқорлық жасап, олар өсіп, өнім бергенше күтуіңіз керек. Егін жинап болған соң, оның бір бөлігін келесі жылдың керек-жарақтарына және биылғы жылы жеуге арналған қораға қойыңыз, ал қалғанын жаңа үй ыдыстарын сатып алуға және шаруашылығыңызды кеңейтуге ақша табу үшін сатқан дұрыс.

1)

"Жеті атасын білу келешек ұрпақтың болашағы үшін маңызды"

Ертеде ата бабаларымыз жеті атасын білмеген жетесіз деп айтқан.Жеті атасын білген бала,өзінің тарихын да біледі деген сөз.Ерте заманда ата бабаларымыз жеті атасын жаттатқызған,осы кезде неге? деген сұрақ туындайды.Жеті атаны бекерге бекер жаттатпаған сол жеті атаны жаттау арқылы өзінің түп тегін біліп отырған.Егер біз жеті атаны жаттамағанда тегіміз тексіз ,ұрпағымыз ұрықсыз боларма еді.Казіргі заманда жеті атаны білетін адамдар сирек болып бара жатыр.Барлығы өз елге еліктеп жаңа дәстүр жаңа салт шығаруда!Осылай, осылай Қазақ елі құрдымға кетіп ,болашағы жоқ болуы әбден мүмкін.Бұл мәселе қазіргі таңда өзекті мәселенің басын алып тұр деседе қателеспейміз. Бұл дәстүрлерді ұмытпас үшін біздің ата анамыз мықты әрі қаталдау болуы керек,бірақ казір барлығыда керісінше жұмсақ әрі жуас.Қазақта тағы бір мақала бар Жеті атасын білген ұл жеті жұрттың қамын жер.Өзін ғана білген ұл Құлағы мен жағын жер.деген осыған қарапта түсінуге болады