Оқылым. Прочитай текст и выполни задание<br /><br /> Мәтінді дауыстап оқыңыз. <br /><br />...Зигфрид Вагнер деп айтуға тілі келмеген Ахмет шал оны қазақшалап Зекен деп атады. Өзіндегі бар мейірімін, ұлттық қасиетін осы Зекен бойына сіңіруге тырысты. Сондықтан Зекен бірден өзінің туған үйіне тап келгендей сезінді. Бөтенсімей, сіңіп кетті. Әке мен ананың ыстық құшағы, жұмсақ алақаны, махаббаты Зекенді қазақ ұлы етіп жіберді.<br /><br />Үш-төрт аптаның ішінде аяғын күс басқан қара сирақ, қара торы бала болды да шықты. Бірақ түр-тұлғасы әлі де бөлек. Тұнық көкпеңбек көзі, ақшыл сары кірпігі мен қасының өзінен бұл баланың бөтен расаның өкілі екені айқын танылатын. <br /><br />(М.Мағауин, 84 сөз)<br /><br />1 – тапсырма. Мәтінге сүйеніп, ақпараттың дұрыстығын тексеріңіз. По тексту определяйем предложение правильно/дұрыс или неправильно/дұрыс емес. <br /><br />Пиши предложении в листочек если предложение правильно нужно ставить+ если предложение неправильно - <br /><br />Ақпарат<br /><br />Дұрыс<br /><br />Дұрыс емес<br /><br />Зигфрид Вагнер деп айтуға тілі келген Ахмет шал оны қазақшалап Зекен деп атады.<br /><br /><br /><br />Өзіндегі бар мейірімін, ұлттық қаиетін осы Зекен бойына сіңіруге тырыспады.<br /><br /><br /><br />Бөтенсімей, сіңіп кетті.<br /><br /><br /><br />Әке мен ананың ыстық құшағы, жұмсақ алақаны, махаббаты Зекенді қазақ ұлы етіп жіберді. <br /><br /><br /><br />Төрт-бес аптаның ішінде аяғын күс басқан қара сирақ, қара торы бала болды да шықты.<br /><br /><br /><br /><br />(5)<br /><br />2-тапсырма. Мәтін бойынша көтерілген мәселеге өз көзқарасыңды білдіріп, сұраққа жауап беріңіз. Расскажи свое мнение во Почему Зигфред Вагнер который по национальности стал Зекеном? <br /><br />Ұлты неміс Зифгрид Вагнер қалай Зекен аталып кетті? <br /><br />Менің ойымша, <br /><br />(2)<br /><br /><br /><br />3-тапсырма. Досыңа «Әнші құм» туралы хат жазыңыз. (5-6 сөйлем). Пиши письмо другу 5-6 предложениями про «Поющий Бархан» <br /><br /><br />Тірек сөздер мен тіркестер: Қазақстанның табиғаты, аталуының өз сыры бар, әдемі әуен. Түрін өзгертеді, әдейі келеді.<br /><br />Досыма хат<br /><br />Сәлем, <br /><br />Сәлеммен <br /><br />(<br /><br />
Қазақстан. Құшағы ыстық, құлашы кең байтақ өлке. 130-дан астам ұлт өкiлiнiң бiр атаның баласындай ырыс пен ынтымақта өмiр сүрiп келе жатқандығы бұл сөзiмiзге айғақ. Мен қазақ халқының мұндай мейiрбандығын, қонақжайлылығын кең пейiлдiлiгiн үнемi мақтан етiп келемiн. Осыншама ұлт пен ұлыстың өкiлi бiрге тұрып, бiрге жасап, бiр мақсатқа жұмылып өмiр сүрiп келе жатқандығы Елбасымыздың дана саясатының нәтижесi болса керек. Алматының өзiнде ғана 30-дан астам түрлi ұлттардың мәдени орталықтары бар. Олар Қазақстан халқы ассамблеясының үлкен шаңырағы астына топтасқан.
Объяснение:
Сенің мектебіңде кітапхана бар ма? ---Иә, менің мектебімде кітапхана бар. --Кітапхана нешінші қабатта орналасқан ? --Кітапхана екінші қабатта орналасқан. ---Мектеп кітапханасы қандай ? ---Мектеп кітапханасы кең, жарық және таза. --Кітапханада қандай кітаптар бар? --Кітапханада өте көп кітаптар ,қазақ, орыс және басқа да елдердің шығармалары бар. --Сен кітапханаға жиі барып тұрасын ба ? --Иә, мен кітапханаға жиі барып тұрамын.Өйткені мен кітап оқығанды жақсы көремін. --Сен қандай кітаптарды оқисын? --Мен көбінесе қазақ халқының жазушыларының шығармаларын оқимын.
Вот как то так