Лықтыр. Қазақстандағы (самый крупный) Ұлттық кітапхана 1931 жылы ашылған. Кітапхананың алғашқы директоры (государственный деятель) Ораз Жандосов Қазақстан туралы, қазақ тіліндегі (издания) жинаған. Кітапхана рухани байлықты сақтаушы ұлттық (книжное хранилище). (Библиотеке) 1991 жылы «Ұлттық кітапхана) деген ат берілді. Кітапханаға 1 жылда 1миллионнан астам (читатели) келеді. 2 миллиондай кітап (выдается на руку). (Национальной) кітапханада 14 оқу залы (работает). [3]
Мәтіндегі етістіктерді тауып,болымсыз етістікке айналдыр.
-Федя, объясни по какой причине ты не пришел в школу?(говорит учитель)
-Я проспал(говорит Федя)
-А мама написала записку?(говорит учитель)
-нет(говорит Федя)
-Ну что-ж в таком случае давай сюда дневник! (говорит учитель)
-Вот держите(говорит Федя)
-А почему не записано домашнее задание? (говорит учитель)
-я забыл(говорит Федя)
-Давай сюда тетрадь посмотрим как ты выполнил!(говорит учитель)
-Вот держите (говорит Федя)
-тут же ничего нет!(говорит учитель)
-да(говорит Федя)
-Сейчас двойку поставлю!И родителей в школу!(говорит учитель)
Қазір оқу орындарында, оның ішінде мектепте болсын, колледж немесе жоғары оқу орындарында болсын, барлық жерде жоғарыда аталған үш тілді меңгеруге барлық жағдай жасалып жатыр.
Ал бізге үш тілді білу не үшін қажет? Ойлап қарасаңыз мұның да өзіндік артықшылықтары бар екен. Соның ішіндегі ең негізгісіне тоқталып өтсек. Қазіргі уақыт- ақпарат заманы. Бұл ақпаратты біз қайдан аламыз? Әрине, ғаламтор желісінен. Кез келген ақпаратты қазақ тілінде, болмаса орыс тілінде, орыс тілінде болмаса ағылшын тілінде табамыз. Болашақта да осылай бола бермек. Егер біз үш тілді жетік меңгерсек, алдағы уақытта ақпарат түрмен дұрыс жұмыс жасасақ, бәсекеге қабілетті бола аламыз. Және тілді меңгергендегі ие болатын көп мүмкіндіктің бірі ғана. Сондықтан үш тілді жетік білу- бұл жастар үшін, болашақта еліміздің дамуы үшін жасалған тамаша мүмкіндік деп есептеймін.