Леңге кідіріс белгісін (, ii, iii) қойып жазып, интонациясымен оқып шығыңдар. өлең
дегі негізгі ойды анықтаңдар.
баба қазақ кебісті
тас қапасқа өшікті.
іздеймін деп кеңістік,
кентін тастап көшіпті.
ақын қазақ азаптың
бәрін тастап көшіпті.
іздеймін деп азаттық,
тауын тастап көшіпті.
батыр қазақ қылышты
белін қашан шешіпті? !
іздеймін деп тыныштық, с
түзін тастап көшіпті.
о
бәрін тастап осы күн
жеткен ұлы мұратқа.
домбыра мен бесігін
тастамаған бірақ та!
(қадыр мырза әлі

Мұғалім - сол бірегей кәсіп, тыс уақыттың, сәннің жәнежағрафияның. Бір ең ескіден болып табыла, олвостребованной дейін сей күнді қалады. Сияқты жәнебарлық нұрда, ол өзгерістерді претерпевает. БойыншаОжегова сөздігінің, мұғалім - кого-либо чему-либо оқыт-сол бет. Бұрын сол ұғым ғана бір ассоциацияны: мектепшақыртса, сол бүгін кәсіптің ауқымдары алақандай.Мұғалімдер бізге білімдерді вузах, ағылшын тілдіңкурстарында, түрлі бизнесті ғылымдарға сияқты бизнес-тренеры жұқтырады оқы-, коучи, кәсіптерде ша йоге жәнебилерге над біздің пластикой жұмыс істейді

Сыныпқа мұғалім кіріп келді. Оқушылар шулап жатыр еді. Бір кезде бәрі үн-түнсіз қалды. 

- Сәлеметсіздер ме,оқушылар

- Сәлеметсіз бе?

- Кәнекей,бәріміз үй жұмысын ашайық. Мұғалім оқушыларды аралап тексере бастады. Сонда Қайсар үй жұмысын орындамап еді. Мұғалім:

- Қайсар,неге орындамадың? Оның айтар жауабы жоқ еді. Ол үндемей басын төмен түсіріп тұрды. Мұғалімнің көңіл күйі түсіп кетті. Себебі, Қайсар әрқашан үй жұмысын орындап келуші еді. Мұғалім тақтаға күн ретін жазып:

- Балалар, 127-інші бетті ашыңдар,бүгінгі тақырып " Етістіктің сөйлемдегі қызметі"