.«Күй құдіреті деген осы...» Көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, теңеу,эпитет,портрет) қолданысын талдап, автор стилін анықтайды. Шығарманың сюжеттік-композициялық құрылысына талдау: 1.Оқиғаның басталуы. 2. Оқиғаның байланысы. 3. Оқиғаның дамуы. 4. Шиеленісі 5. Шарықтау шегі 6. Оқиғаның шешімі

Менің жазғы каникулым өте қызықты өтті. Жазғы демалысымды мектеп кезінде қатты күтіп едім, енді міне, сол демалыстың санаулы соңғы күндері өтіп жатыр. Алайда, демалысымның тез аяқталғанына жабырқамаймын. Себебі, мектептегі достарымды, ұстаздарымды қатты сағындым. Каникулымның барлық күні қызықты әрі есте қаларлықтай өтті. Әдетте көп балалар демалыс күндерін басқа қалада өткізгенді қалайды. Ал, мен демалыс күндерімді ата-анамның қасында өткізгенді қалаймын. Себебі, сабақ күндері ата-анама қолұшымды жиі бере бермеймін. Өйткені, олар менің сабақты жақсы оқығанымды қалады, басқа нәрсемен айналысып, көңілімнің бөлінуін қаламады.

Родной язык, любовь матери, пожелании матери как огромное море, словами не опишешь. Конечно, материнский ласк никто не забудет.
Сразу после появления на свет у тебя есть самый близкий друг, самый лучший учитель. Это-Мама! Не наступив землю, ничего не поняв, пристаешь к груди, не переставая плакать, ищешь - Маму! Ты появился на свет человеком, ты ищешь только одного человека. Это-Мама!
Она дороже всего. Для тебя она больше всего мира. Поэтому, ты знаешь только одного человека. Это-Мама!
Вот, твоя любовь к маме начинается с пеленки. Место матери особое. Слово Мама тоже дорого. 
Когда говоришь Мама, нет сердце которое не волнуется, не радуется, не чувствовать это не возможно