«күлтегін» жыры (үлкен жазу) жер мен көктің және ң жаралуы туралы философия толғаудан басталады (биікте көк тәңірі, төменде қара жер жаралған да екеуінің арасында жаралған). бұдан кейін бүкіл білге қаған мен күлтегін батырдың ата- билік жүргізгені, түгел түркінің басын қосып, қуатты мемлекет орнатқан бумын қаған мен істемі қаған мадақталады. «күлтегін» жырының авторы түрік қағандығының бүкіл әлемді аузына қаратқан айбарлы да абыройлы дәуірін зор мақтаныш сезіммен жырлайды. сондай-ақ ақын бумын қаған мен істемі қаған қайтыс болған соң түркі елінің тағына дарынсыз қағандар отырғанын, халықты опасыз бектер мен жүгенсіз әміршілер билегенін күйінішке толы жыр жолдары арқылы жеткізген («соңындағы інісі ағасындай болмады, ұлдары әкесіндей болмады. біліксіз қағандар отырған екен, жалтақ қағандар отырған екен»). табғаш елінің алдауына көнген түрік қағандығының бектері өзара араздасып, елдің ішкі бірлігіне көп нұқсан келтірді. елде алауыздық туды. түрік қағандығының іргесі шайқала бастады. бұл өте қауіпті кезең еді. автор түркі халқы ата-баба дәстүрін берік ұстаған кездерінде ешкімге тәуелсіз, еркін өмір сүргенін жырлай келіп, ол осы жолдан тайып, дұшпанға алданған сәттерінде: «бек ұлдары – құл болды, пәк қыздары – күң болды», – дейді. міне, содан кейін күлтегін батыр көп әскер жиып, түркі елін жаудан азат етуге кіріскені зор сүйіспеншілікпен суреттеледі. түркі әскерінің оғыз, соғды, түргештерге, т.б. қарсы жүргізген шайқастары, ал күлтегін батырдың шайқас алдындағы жекпе-жекке шығып, жауды ұдайы жеңіп отырғаны зор шеберлікпен бейнеленген. жырдың авторы күлтегін мінген аттың сипатын, ат әбзелдерінің әдемілігін, батыр қаруының сұсты көрінетінін ұтымды теңеулер арқылы көрсете білген. жырда күлтегін түркі елінің «төрт бұрышындағы» барлық жауды жеңіп, елде тыныштық, бейбіт өмір орнатады. ақын күлтегіннің ерлігі туралы: «бастыны – еңкейтті, тізеліні – бүктірді», – дейді. сөйтіп, жырда күлтегін батырдың күллі түркі халқын тәуелсіз еткені әрі оны байлыққа кенелткені «жалаңаш халықты тонды, кедей халықты бай қылдым. аз халықты көп қылдым. тату елге жақсылык қылдым», – деп зор мақтаныш сезіммен баяндалады: «күлтегін» жырының басты идеясы – түркі халқын ауызбірлікке, сыртқы жауға қарсы ұйымдасқан күреске, ежелгі ата-баба жолы мен салт-дәстүрін берік ұстауға үндеу болып табылады. жыр соңында күлтегін батыр қайтыс болғанда бүкіл түркі халқы қатты қайғырып, аза тұтқаны, оны жоқтап, жерлеу салтанатына әлемнің төрт бұрышынан көптеген атақты – елшілер, батырлар, бектер, тас қашайтын шеберлер, т.б. келгені айтылады. «күлтегін» жыры – елдің ішкі бірлігін жыр еткен, идеялық мазмұны терең, көркемдік дәрежесі биік поэзиялық туынды. 2001 жылы 18 мамырда астана қаласындағы еуразия ұлттық университетіне күлтегін жазба ескерткішінің көшірмесі қойылды.
Найти значение аргумента, которому соответствует значение функции, равное 0, если функция задана формулой. Задание у = 1,3х у = 0,5 – 4х …
кто понимает в алгебре памогите вас умоляю дам 35
[ ] Решить тригонометрические уравнения! [ ] Уравнения 66-68 решите от меня благодарность!
Рівняння 11 кл. 2 в степ. x +1, +3 × 2 в степ. X-1 , - 5 ×2в степен надо,
5х+6у=0, 7х-9у=11, 15х-12у=0, 2х+3у=57.
Найдите значение функции, соответствующее значению аргумента, если функция задана формулой у = х – 12, а значения аргумента: – 6; 15; 0, сохранив поря…
Запишите фигуры на координатной плоскости в виде неравенств:
По графику тригонометрической функции определите формулу. Запишите функцию в виде: 1) y = a sin(bx + c) + d, b > 0, 0 ≤ c ≤ 2π 2) y = a sin(bx + c)…
M
ПАМОГИТЕ МНЕ НУЖНО ОТДПМ 35
Функция задана формулой f(x)= 2/x. Вычисли f(6) + f(-3) ответ:
решить
решить выделенное нужно
Сравнить числа x и y, если y-x=0.3
В школе отношение количества учениц к количеству учеников составляет 5/4. Отношение количества учителей к общему количеству учеников составляет 1/12. …
❗. Имеет ли многочлен стандартный вид: а) м - 3n + 2м; б) а. 2b - За2 + b; в) 3xy - Зух + 1; г) а2 +ab+b2 + ab; д) x5 - 2x4 + 3x3 - 1; e) ba - a2b - a…
ПАМОГИТУ УМОЛЯЮ ВАС МНЕ СЛОЖНО ВАС
Исследование функции
найти значение -2 >-5 - (-6) <-2
ПОКАЗАТЬ ЕЩЕ
История Вопроса
20.10.2020
DimonBSPRO6 добавил решение16:54
DonProdes добавил задачу16:52
Предыдущий
Следующий
DimonBSPRO6
Статус: Хорошист
385/500
0/5
Твой вклад
Произошла ошибка, повторите попытку позже
За 7 дней
Всего
Твои показатели за последние 7 дней в сравнении с предыдущими 7 днями
Популярность
19
Твои ответы пользователям.
+1900%
Лучших ответов
0
Другие пользователи могут обозначить твои ответы как самые лучшие!
0
другим. Это весело!
Решенных вопросов
14
+1400%
14 Окт - 20 Окт
0
Ср
0
Чт
0
Пт
0
Сб
0
Вс
0
Пн
14
Вт
Математика
3
Химия
2
Алгебра
2
Геометрия
2
География
1
История
1
Русский язык
1
Показать Больше
Мои вызовы
ответь на 25 вопросов из любого предмета за 48 ч.: +400 б.
3/25
1д : 23ч
ответь на 10 вопросов из любого предмета за 48 ч.: +100 б.
10/10
Готово
ПОПРОБУЙ СНОВА!
Вызовы
ответь на 5 вопросов из любого предмета за 48 ч.: +50 б.
0/5
2д : 00ч
НАЧАТЬ
Ты можешь принять только один вызов за раз.
ответь на 5 вопросов из предмета История за 48 ч.: +50 б.
Перейти к вопросу
Школьные Знания.com
Какой у тебя вопрос?
ЗАДАЙ ВОПРОС
DonProdes
4 минуты назад
Алгебра
студенческий
+25 б.
ответ дан
[ ] Решить тригонометрические уравнения! [ ]
Уравнения 66-68 решите от меня благодарность!
1
СМОТРЕТЬ ОТВЕТ
Спросите DonProdes о заданном вопросе...
DimonBSPRO6
ответ
0
DimonBSPRO6
хорошист
14 ответов
12 пользователей, получивших
000000000000000000000000
Объяснение:
0
0,0
(0 оценок)
Добавить комментарий
Остались вопросы?
НАЙДИ НУЖНЫЙ
ЗАДАЙ ВОПРОС
Новые вопросы в Алгебра
Найти значение аргумента, которому соответствует значение функции, равное 0, если функция задана формулой. Задание у = 1,3х у = 0,5 – 4х …
кто понимает в алгебре памогите вас умоляю дам 35
[ ] Решить тригонометрические уравнения! [ ] Уравнения 66-68 решите от меня благодарность!
Рівняння 11 кл. 2 в степ. x +1, +3 × 2 в степ. X-1 , - 5 ×2в степен надо,
5х+6у=0, 7х-9у=11, 15х-12у=0, 2х+3у=57.
Найдите значение функции, соответствующее значению аргумента, если функция задана формулой у = х – 12, а значения аргумента: – 6; 15; 0, сохранив поря…
Запишите фигуры на координатной плоскости в виде неравенств:
343. Розв'яжіть рівняння: 1) 10 - (7 - 4x-x) = x + 8x - 9; 2) (5х-3)-(2х + 5) = 5x"; 3) 6 + х - (2x - 9 + х) = 5; 4) 12-(6-9x-x) = x + bx -14.
По графику тригонометрической функции определите формулу. Запишите функцию в виде: 1) y = a sin(bx + c) + d, b > 0, 0 ≤ c ≤ 2π 2) y = a sin(bx + c)…
M
ПАМОГИТЕ МНЕ НУЖНО ОТДПМ 35
Функция задана формулой f(x)= 2/x. Вычисли f(6) + f(-3) ответ:
решить
решить выделенное нужно
Сравнить числа x и y, если y-x=0.3
В школе отношение количества учениц к количеству учеников составляет 5/4. Отношение количества учителей к общему количеству учеников составляет 1/12. …
❗. Имеет ли многочлен стандартный вид: а) м - 3n + 2м; б) а. 2b - За2 + b; в) 3xy - Зух + 1; г) а2 +ab+b2 + ab; д) x5 - 2x4 + 3x3 - 1; e) ba - a2b - a…
ПАМОГИТУ УМОЛЯЮ ВАС МНЕ СЛОЖНО ВАС
Исследование функции
найти значение -2 >-5 - (-6) <-2
ПОКАЗАТЬ ЕЩЕ
История Вопроса
20.10.2020
DimonBSPRO6 добавил решение16:54
DonProdes добавил задачу16:52
Предыдущий
Следующий
DimonBSPRO6
Статус: Хорошист
385/500
0/5
Твой вклад
Произошла ошибка, повторите попытку позже
За 7 дней
Всего
Твои показатели за последние 7 дней в сравнении с предыдущими 7 днями
Популярность
19
Твои ответы пользователям.
+1900%
Лучших ответов
0
Другие пользователи могут обозначить твои ответы как самые лучшие!
0
другим. Это весело!
Решенных вопросов
14
+1400%
14 Окт - 20 Окт
0
Ср
0
Чт
0
Пт
0
Сб
0
Вс
0
Пн
14
Вт
Математика
3
Химия
2
Алгебра
2
Геометрия
2
География
1
История
1
Русский язык
1
Показать Больше
Мои вызовы
ответь на 25 вопросов из любого предмета за 48 ч.: +400 б.
3/25
1д : 23ч
ответь на 10 вопросов из любого предмета за 48 ч.: +100 б.
10/10
Готово
ПОПРОБУЙ СНОВА!
Вызовы
ответь на 5 вопросов из любого предмета за 48 ч.: +50 б.
0/5
2д : 00ч
НАЧАТЬ
Ты можешь принять только один вызов за раз.
ответь на 5 вопросов из предмета История за 48 ч.: +50 б.
0/5
2д : 00ч
НАЧАТЬ
Объяснение: