Көмекші етістіктерімен берілген еліктеу сөздерді мағыналық түрлеріне ажыратып, екі бағанға жазыңдар, олармен сөйлем құраңдар.
еки
Зу-зу етіп. Елпең қақты. Бұрқ етті. Жарқ-жұрқ етеді. Саңқ етіп. Шыр-шыр
еткен. Селк ете қалды. Жапүр-жұпыр амандасты. Шып-шып терледі. Саңғыр
еткен. Гүрс етіп атылды. Сарт-сұрт ете қалды. Дір-дір етті. Күрк-күрк жөтелді.
Гулеп кетті. Салдыр-күлдір құлады. Зып етіп. Қалт тоқтады. Жалт қарады.
Пыс-пыс етіп ұйықтады.
Привет али
Привет ару
Калын калай
Жаксы озин
Сен билесинбе казак даласында кандай зандар болган
Ия әринеКөшпелі қазақ елінде қазақ қауымының материалдық және рухани даулы мәселелерін, қылмысты істерінің бәрін шешетін ежелгі әдет заңы, ережесі болған. Олар көбіне билердің үкімімен шешіліп келген. Дауларды мазмұнына қарай жер дауы, жесір дауы, құн дауы, мал және ар дауы деп беске бөлуге болады.
Ия дурыс айтасын
Ал жеті жаргыны жетилдируге кимдер катысты соны билесинбе
Жок билмедим сенше
Ия билемин туеке хан катысты
Дурыс айтасын
Жарайды сау бол корискенше
Пока
біздің сынып кеше марафон жарысына барды. басқа сынып оқушылары қатысты, біздің сынып та қатысты. марафонда сіз баратын жерді басқалардан тезірек жүгіріп, мүмкіндігінше жоғары секіріп, өз күшіңізді көрсетуіңіз керек еді. біздің сынып жеңіске жетпеді, бірақ екінші орында тұрды. Ол жерде маған өте ұнады.
Объяснение:
наш класс вчера ходил на марафон по забегу. там участвовали ученики других классов, наш класс тоже там участвовал. на марафоне нужно было пробежать дестанцию быстрее всех, прыгнуть как можно выше и показать свою силу. наш класс не победил но был на втором месте. мне там очень понравилось.