Есімдіктерді қатыстырып, өлеңді өз сөздеріңмен 5-6 сөйлем етіп
жазыңдар. «ілиястың дауысы» деп кімді айтып тұрғанын анық-
таңдар.
ақсу
ақсу мынау арынды
ағып жатқан арқырап.
жаңғыртып сол сарынды,
қайталайды әр қырат.
қозғаған ел қиялын
жеті өзеннің біреуі.
қаш барып құярын
ақсу жақсы біледі.
жағадағы жарды орап,
арындайды ағысы.
естілгендей жаңғыртып
ілиястың дауысы.
(қастек баянбаев)
Менің әжем - тамаша адам. Оған өте мейірімді және ашық жүрек. Ол дайын барлық және әрбір. Мұндай адамдар - үлкен сирек біздің заманымызда.
Өздерінің жылдары ол бір минут орында отырмайды. Өте белсенді: үлгереді және немерелерімен айналысуға, шаруашылық қадағалауға.
Ал жастық ол тігін фабрикасында, өздерінің алтын қолдарымен sheela үйлену көйлек поразительной сұлулық. Тігіс - бұл оның призвание. Қазір ол шебер байланыстыру немесе тігуге ештеңе эдакое.Тек уақыт ол қазірдің өзінде жетіспейді.
Осы өмір кезеңінде ол толығымен арнайды өз отбасына: балаларына, немерелеріне - мұндай қайтарым лайық құрмет. Әже, біз сені өте жақсы көреміз және бағалаймыз.
1. Большая величина тела.
2. отсутствие хвоста и защечных мешков.
3. Хорошо развита мимическая мускулатура.
4. Сходная структура черепа.
5. Хорошо развит головной мозг, особенно лобные доли, большое число извилин
в коре больших полушарий.
6. Похожи по резус-фактору и группам крови (АВО) .
7. Болеем одними и теми же «человеческими болезнями» .
8. Беременность - 280 дней.
9. Более 95 % схожесть генов
10. Высокий уровень развития высшей нервной деятельности.
11. Сходство этапов эмбрио-
генеза
различия:
1.только человеку свойственно настоящее прямохождение.
2. Человек имеет:
а) длинные и мощные ноги;
б) сводчатую стопу;
в) широкий таз;
г) S-образный позвоночник.
3. Гибкая кисть и подвижные пальцы человека обеспечивают точные и разнообразные движения.
4. У человека сложно устроен головной мозг, средний объем- 1350 см3
(у гориллы - 400 см3).
5. Человек
к членораздельной речи
Вывод:
Человек - биосоциальное существо, занимающее высокую ступень эволюционного развития, обладающее сознанием, речью, абстрактным мышлением и к общественному труду