тоғызға бес минут қалды, үштен үш минут кетті, сағат екі, сегізге жиырма бес минут қалды, он бір жарым, онға екі минут қалды, он екіден жиырма минут кетті, үш жарым, сағат он бір, онға он минут қалды, жетіден үш минут кетті.
сағат неше ? алтыға бес минут қалды. Тұратын уақыт болды.
Сен дәрігерге қашан барасың? Сағат екіде. Сағат неше? Алтыдан үш минут кетті.
Менің үйге кетуім керек. Кешіріңіз, сағат неше болды? Сегіз жарым. Сегіз жарым? Менің сабаққа баруым керек.
Ертең нешесі? Ертең бірінші май, мейрам.
Театрдың алдында алтыда кездесейік. Жоқ, алтыға он бес немесе жиырма минут қалғанда кездесейік. Жарайды, алтыға он бес минут қалғанда кездесейік.
Сабақ нешеде басталады? Оннан жиырма минут кеткенде.
Автобус қашан? Үш жарымда.
Сен қашан келесің? Сегізге жиырма бес минут қалғанда. Маған он екі жарымда телефон соқ.
Сағат он бірге бес минут қалғанда Нұғман мырза сендерді күтеді.
Маған жұмысқа қашан шығу керек? Сағат тоғызда. Сен өзіңнің жұмысыңды нешеде аяқтайсың? алты жарымда.
Медеуге қай уақытта барамыз? Үйден тоғыздан жиырма минут кеткенде шығайық.
Мені ертең күтіңдер. Ұшақ екіге жиырма бес минут қалғанда қонады.
Сағат неше? Үшке он минут қалды. Қазір теледидарда " Тамаша" хабары басталады.
ответь:Алдымен әже тәрбиесі арқылы бала жақсы-жаманды ажыратып, үлкен-кішіні тани бастайды. Мінез-құлық, тіл тәрбиесі қалыптасып, бала үй шаруасына бейім, елгезек тілалғыш, мейірімді болып өседі. Әженің алдын көрген балаға былайғы жұрт тәрбиелі бала деп баға береді. Әже тәрбиесі көбіне «олай істеме, былай істе», «бүйтсең жаман, өйтсең жақсы»деген вербалды сипатта, ақылгөйлік мазмұнда болып, әженің мейірімі мен жүрек жылуына бөленіп өседі. Осылайша жас бала қазақы ортадағы моральдық-этикалық нормалармен таныса отырып, адами тұлғаның қалыптасуына ғана емес, дәстүрлі ырым-тыйымдар жүйесінің қағидаттарын біртіндеп бойына сіңіре бастайды.
тоғызға бес минут қалды, үштен үш минут кетті, сағат екі, сегізге жиырма бес минут қалды, он бір жарым, онға екі минут қалды, он екіден жиырма минут кетті, үш жарым, сағат он бір, онға он минут қалды, жетіден үш минут кетті.
сағат неше ? алтыға бес минут қалды. Тұратын уақыт болды.
Сен дәрігерге қашан барасың? Сағат екіде. Сағат неше? Алтыдан үш минут кетті.
Менің үйге кетуім керек. Кешіріңіз, сағат неше болды? Сегіз жарым. Сегіз жарым? Менің сабаққа баруым керек.
Ертең нешесі? Ертең бірінші май, мейрам.
Театрдың алдында алтыда кездесейік. Жоқ, алтыға он бес немесе жиырма минут қалғанда кездесейік. Жарайды, алтыға он бес минут қалғанда кездесейік.
Сабақ нешеде басталады? Оннан жиырма минут кеткенде.
Автобус қашан? Үш жарымда.
Сен қашан келесің? Сегізге жиырма бес минут қалғанда. Маған он екі жарымда телефон соқ.
Сағат он бірге бес минут қалғанда Нұғман мырза сендерді күтеді.
Маған жұмысқа қашан шығу керек? Сағат тоғызда. Сен өзіңнің жұмысыңды нешеде аяқтайсың? алты жарымда.
Медеуге қай уақытта барамыз? Үйден тоғыздан жиырма минут кеткенде шығайық.
Мені ертең күтіңдер. Ұшақ екіге жиырма бес минут қалғанда қонады.
Сағат неше? Үшке он минут қалды. Қазір теледидарда " Тамаша" хабары басталады.
Объяснение:
ответь:Алдымен әже тәрбиесі арқылы бала жақсы-жаманды ажыратып, үлкен-кішіні тани бастайды. Мінез-құлық, тіл тәрбиесі қалыптасып, бала үй шаруасына бейім, елгезек тілалғыш, мейірімді болып өседі. Әженің алдын көрген балаға былайғы жұрт тәрбиелі бала деп баға береді. Әже тәрбиесі көбіне «олай істеме, былай істе», «бүйтсең жаман, өйтсең жақсы»деген вербалды сипатта, ақылгөйлік мазмұнда болып, әженің мейірімі мен жүрек жылуына бөленіп өседі. Осылайша жас бала қазақы ортадағы моральдық-этикалық нормалармен таныса отырып, адами тұлғаның қалыптасуына ғана емес, дәстүрлі ырым-тыйымдар жүйесінің қағидаттарын біртіндеп бойына сіңіре бастайды.