Цуыздан емін-еркін шыға алмайды.
сондықтан да олар үстеріне көк көйлек киіп алған. дауыс-
сыз дыбыстар көк түспен берілетіні сондықтан. ол сендерге
1-сыныптан бері белгілі: а - 4, p-
«қазақ тілі мен әдебиеті» журналынан
2. дауысты және дауыссыз дыбыстар туралы ертегі немесе жағ-
даяттық тапсырма құрастырып көр.
жағдаят
3. зерттеу жүргіз: «әдебиеттік оқу» кітабынан кез
келген өлеңді ашып оқы.
• өлеңде буын үндестігіне бағынбайтын сөздер кездесе ме? анықта.
өлеңнен айтылуы мен жазылуында өзгешелігі бар сөздерді тап.
олардың айтылуы мен жазылуын салыстыр.
• өлеңнен сөздердің аралығындағы дыбыс үндестігін тауып көр.
4. құрастырған ертегіңді немесе жағдаяттық тапсырмаңды сынып
алдында қорғауға дайындал. дыбыс үндестігі мен буын үндестігі бо-
йынша жүргізген зерттеуіңді қорыт.​

Тарихи тұлғалардың бойындағы ізгі қасиеттер :

Батырлық, салмақтылық, қырағылық, адалдық, әділеттілік, ақылдылық.

Тарихи тұлғаларымыз әділет жолында өздерін құрбан етуге дайын болған.

Қазіргі жігіттердің бойындағы өзің байқаған қасиеттер :

Ақылдылық, сабырлық, сыйластық.

Қазіргі жігіттер жолдастарын қатты сыйлайды.

Жігіттерде болуы керек :

Шыншылдық, сыйластық, адалдық, әділеттілік, кеңпейілділік, ақылдылық, өжеттілік.

Жігіттерде бастысы айтқан сөздерінде тұруы маңызды. Ісіне адал, шыншыл жігіт болуы керек.

" Менің арманымдағы мектеп "

Барлығының керемет армандары бар . Менің же арманым және мен сол жайлы айтатын боламын . Мен армандайтын нәрсе көп , бірақ мен өз армандағымдай мектеп қалаймын . Ол үлкен және дизайны әдемі болғанын қалаймын . Ол мектепте көбінесе практика болса деймін . Себебі мен практика арқылы сабақты жақсы меңгере аламын . Сонымен қатар 2 этажды болғанын қалаймын , себебі көп этажды үйлерге мүлде ұқсамаса деймін . Болашақ мектептерде сабақты робот түсіндіреді деп жатады , ал мен ондайды қаламаймын . Мен армандайтын мектеп осындай , бірақ өсе келе мен өз армандарымда жүзеге асыруға тырысамын .