Ботаникалық бақта серуендеп жүрген екі жетінші сынып оқушысы түзу аллея бойымен (сұлбада көрсетілгендей) өсіп тұрған ағаштардың арақашықтығын есептемек болды. Тораңғы мен бозаршаның арасы 47 м 40 см екенін білгендіктен, ағаштардың арақашықтығын адыммен өлшемек болды. Бірінші оқушы тораңғыдан сексеуілге дейін 25 қадам, сексеуілден жидеге дейін 24 қадам жасады. Ал екінші оқушы сексеуілден жидеге дейін 36 қадам, жидеден бозаршаға дейін 45 қадам жасады. Оқушыларға ағаштардың арақашықтығын табуға көмектес.

Жылқылар топтасып, жүйткіп, кісініп ойнақтаса, шапқыласа, кешікпей күн суытып, ызғар соғып, боранды жауын қарлы борасын болады деп біледі. Жылқылардың жүні үрпиіп, жайылуға зауқы жоқ болса, онда біраздан кейін күн суытып ауа райы бұзылады. Ат әлсін – әлсін пысқырса, жазда жел күшейіп жауын жауардың, ал қыста қар жауып, қарлы борасын болады. Жылқы ыққа жайылса, жел, жауын, қарлы борасындар, ызғар суық жел болады. Айғыр үйірін, мойынын жерге сала, жиса ауа райы кешікпей бұзылады. Жылқы малы қыста, көктемде жайылғанда, қай жаққа қарап жайыла берсе, жайлы жылы күндер болады, ал желге қарсы жайылса, жайсыз күндер болатының белгісі. Бие кенет суалса, кешікпей жауын жауатын болады.

Сәлем! Қазір мен өз отбасылық көрсететін.Менің отбасымен үлкен.Олар:әкем,анам,атам,әжем,сіңілім және мен.Біз өте татумыз.Және бізде көп дәстүр бар:әр бір мерекені атап өтеміз,бір бөлмеде жиналып кітап окыймыз және басқалары.Әкем сәулетші жұмысын атқарады,анам үйдегі жумысын істейді мен оған қомектесемін,атам және әжем зейнетақылар,ал әпкем ұстаз жұмысын істейді.Олар қонақтарды жылы қарсалады.Төрге қонақтарды отырғызылады.Қонақтар өте қанағаттандырады.Біз бірімізді жақсы көреміз.Менің отбасым менің бәр байлығым!Мен оларды өте жақсы көремін!

Объяснение:

как то так, можно лайк?