Әр адам кішкентай кезінде мамандық таңдайды. Бірі ғарышкер, бірі биші , енді бірі мұғалім болғысы келеді. Менің араманым дәрігер болу. Менің анам – дәрігер. Ол үнемі ауырған адамдарға көмектеседі. Отбасы мүшелерінің де қамқоры. Ауырып қалсақ, дәрі-дәрмек беріп, бәйек болады. Мен де болашақта анам секілді дәрігер болғым келеді. Ол кісінің бойындағы мейірімділігі, адамгершілігі, елгезектік қасиетін ұнатам. Ол ешқашан шаршаған емес. Қиналған адамдарға қол ұшын беруге дайын тұрады. Келешекте мен де дәрігер болып, халыққа қызмет етсем деймін.
1) Білімділік: Оқушылардың «Қыс» тақырыбына байланысты сөздік қорын байыту, сөздерді дұрыс айтуын талап ету. 2) Дамытушылық: тез ойлау, сауатты жазуды дағдыландыру, сөздерді өзара дұрыс байланыстырып, ойды жүйелеп айту дағдысын қалыптастыру. 3) Тәрбиелік: Оқушылардың мемлекеттік тілге деген құрметін, қоршаған ортаға сүйіспеншілігін арттыру. Сабақтың көрнекілігі: Жыл мезгілі ,компьютер, интерактивті тақта, түрлі –түсті фломастер, ватман,үлестірме қағаздар. Әдіс – тәсілдер: жұптық жұмыс, топтық жұмыс, жеке жұмыс, ұжымдық жұмыс. Сабақтың барысы: Ал, балалар бүгінгі сабақ басталмай тұрғанда сендер қазір қай көңілде сабаққа келгендерінді смайлик бойынша көрсетесіңдер.Сабақ аяғында көңілдерін өзгерсе, смайлик бойынша көрсетесіңдер. Все 5 пледложений
Менің араманым дәрігер болу. Менің анам – дәрігер. Ол үнемі ауырған адамдарға көмектеседі. Отбасы мүшелерінің де қамқоры. Ауырып қалсақ, дәрі-дәрмек беріп, бәйек болады. Мен де болашақта анам секілді дәрігер болғым келеді. Ол кісінің бойындағы мейірімділігі, адамгершілігі, елгезектік қасиетін ұнатам. Ол ешқашан шаршаған емес. Қиналған адамдарға қол ұшын беруге дайын тұрады. Келешекте мен де дәрігер болып, халыққа қызмет етсем деймін.
2) Дамытушылық: тез ойлау, сауатты жазуды дағдыландыру, сөздерді өзара дұрыс байланыстырып, ойды жүйелеп айту дағдысын қалыптастыру.
3) Тәрбиелік: Оқушылардың мемлекеттік тілге деген құрметін, қоршаған ортаға сүйіспеншілігін арттыру.
Сабақтың көрнекілігі: Жыл мезгілі ,компьютер, интерактивті тақта, түрлі –түсті фломастер, ватман,үлестірме қағаздар.
Әдіс – тәсілдер: жұптық жұмыс, топтық жұмыс, жеке жұмыс, ұжымдық жұмыс.
Сабақтың барысы:
Ал, балалар бүгінгі сабақ басталмай тұрғанда сендер қазір қай көңілде сабаққа келгендерінді смайлик бойынша көрсетесіңдер.Сабақ аяғында көңілдерін өзгерсе, смайлик бойынша көрсетесіңдер. Все 5 пледложений