Ауылдың малына қауіп төнді
Даладағы қой, жайлаудағы сиырға
шауып, Жылқыға шейін жедi. Yu-
төрт түйе де жеді. Күніне бір мал
мейді. Маңайдағы ауылды түгел
шулатты. Адамдар мылтық атып,
қорқытты, одан жасқанбады. У бер-
ді - оны да жемеді.
Көксерек көп жортты. Көп із-
деді. Бір жотаның басында атты-
лы қойшыны көрді. Айналасында
қой жайылып жүр екен. Қойшы
айғайлап, бұған қарсы шықты.
Койшы – бала екен. Көксерек қо-
рықпады. Қой қаша жөнелді. Көк-
серектің арқасына ағаш сарт етті.
Сол-ақ екен, Көксерек адамға қарай
арс етіп шапшыДЫ. Аузына баланың
ТОНЫ ілікті. Көксеректе қазір бұрын
білінбеген долЫЛЫҚ, жайындық бар.
1.Гендерлік айырмашылық қай кезден басталады?
Гендерлік айырмашылықтың алашқы белгілері бала жастан басталады.
2. Кішкентай балалар қандай ұғымдарды тез меңгереді?
Психолог-ғалымдардың пікіріне сүйенсек,балалар өздерінің ұл не қыз, әйел немесе ер адам деп айырып қарауға бейімделеді.3-4 жаста балалар «әке» мен «шеше» , «әйелі» мен «күйеуі» ұғымдарынан гөрі «апа», «аға» ұғымдарын тез меңгереді. Ойын кезінде қыз әйел адамның, ұл ер адамның рөлін таңдайды.
3.Есейген қыз баланы қалай атаған?
Есейген қызын ұзатылғанға дейін бойжеткен, ұзатылатын қыз,атастырылған қыз,қалыңдық деп әлеуметтік рөліне қарай атаған
4.Отау иесін қалай атаған?
Он бесте отау иесі саналған бозбаланы да жас жігіт, зіңгіттей жігіт,қылшылдаған жігіт,жігіт-желең, күйеу-жігіт,сақа жігіт деп атауы жігіттің физиологиялық толысуы ғана емес, гендерлік әлеуметтеуін де білдіреді.
Бұл тапсырмада сөйлемдерді суреттермен дұрыс сәйкестендіру керек.
Жер астына саяхат - мамандықтар сыры туралы кітаптың авторы:Ақжан Машанов. Бұл сөйлем екінші суретпен сәйкес келеді.Себебі, екінші суретте Ақжан Машанов бейнеленген.Геолог - тау-кен өндірісін зерттейтін адам. Бұл сөйлем үшінші суретпен сәйкес келеді.Ғабит Мүсірепов атындағы Қазақ мемекеттік академиялық балалар мен жасөспірімдер театрының әртісі - Досқан Жолжақсынов. Бұл сөйлем бірінші суретпен сәйкес келеді. Себебі, бірінші суретте Досқан Жолжақсынов бейнеленген.