В
Все
Б
Биология
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
А
Алгебра
Р
Русский язык
О
ОБЖ
И
История
Ф
Физика
Қ
Қазақ тiлi
О
Окружающий мир
Э
Экономика
Н
Немецкий язык
Х
Химия
П
Право
П
Психология
Д
Другие предметы
Л
Литература
Г
География
Ф
Французский язык
М
Математика
М
Музыка
А
Английский язык
М
МХК
У
Українська література
И
Информатика
О
Обществознание
Г
Геометрия
ак147
ак147
22.06.2022 18:17 •  Қазақ тiлi

Алатауының ,ертегілерін,баласы РАЗОБРАТЬ ПО СОСТАВУ УМОЛЯЮ ​

Показать ответ
Ответ:
diana03veremi
diana03veremi
26.02.2020 04:13

Бүгінгі дамыған замандағы жастар мен кітапты байланыстыратын алтын көпір – кітапхана. Көне жазбалар мен сирек кітаптар секілді кітапхананың да тарихы өте ескі дәуірлерден бастау алады.Кітапхана – мәртебесі биік киелі шаңырақ.

Кітапхана – оқырманның рухани талап-тілегін қанағаттандырумен қатар, әлемдік, ұлттық, әмбебап ақпарат көздерін толық жинақтап, оқырманға жеткізуші болып табылады. Осындай оқырманға жан-жақты қызмет көрсететін кітапханалардың бірі 86 жыл тарихы, 6 млн қоры бар «Ғылым ордасы» РМК Орталық ғылыми кітапханасы. Ғылым ордасының оң қанатында орналасқан бұл кітапхана – Республикалық маңызы бар ақпараттық орталық және Қазақстандағы аса ірі ғылыми кітап қоры бар киелі орда.

Бүгінде Орталық ғылыми кітапхана әлемнің 52 еліндегі 355 ғылыми мекемемен серіктес және Қазақстандағы 1 млн жуық шет тілдеріндегі ғылыми әдебиеттер қорын сақтаушы. «Қазақстан және әлемдік қоғамдастық», «Қазақстан ғалымдарының биобиблиографиясы», «Ұлы тұлғалар», «Кітапхана ісінің көрнекті қайраткерлері» атты библиографиялық сериялардың зияткерлік меншік сертификатына ие.

Кітапхананың маңызды бөлімдерінің бірі «Сирек кітаптар, қолжазбалар және ұлттық әдебиет» бөлімі болып табылады. Бұл бөлім өте құнды сирек кітаптар мен қолжазбалардың иесі. Сирек кітаптар қоры- 91 мың, қолжазбалар қоры – 22 мың данадан астам

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Ответ:
irinalika
irinalika
16.08.2020 06:19

ответ:Ресейдің XVIII білім беру жүйесінің дамуын төрт кезеңге бөліп қарастыруға болады. Бірінші кезең, практикалық білім беруде алғашқы зайырлы мектептердің құрылуының бастапқы кезі. Екінші кезең, 1730-1756 жылдары — жабық дворяндық оқу орындарының пайда болуы, дворяндық білім беру жүйесінің қалыптасуы, Ломоносовтың жалпыға білім беру және университеттер құру үшін күресімен сипатталады. Үшінші кезең, 1766-1782 жылдардағы ағартушылық педагогикалық идеялардың дамуы, университеттердің рөлінің артуымен ерекшеленеді. Төртінші кезең, 1782-1786 жылдар аралығын қамтиды. Бұл кезеңде мектеп реформалары, халықтық білім берудің мемлекеттік жүйесін құруға алғы шарт жасалады.

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Қазақ тiлi
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота