9. Мәтіндегі қазақ халқына берілген сипаттамаларға «Келісе. мін/келіспеймін» әдісімен өз ойыңды айтып, дәлелде. Қазақтың Келісемін/келіспеймін Себебі ... даналығы көсемдігі шешендігі кісілігі кішілігі мықтылығы қайырымдылығы осалдығы бүгін үже тексереді

Әңгімеші бала ( Сайын ) мен Аянның ( Науқан ) достығы басқа балаларға қарағанда өзгеше болды. Олардың достығы бір партада отырғаннан басталды. Әңгімеші бала Аянға қиын кезде қасынан табылар адал досқа айналды. Ойынға тоймай, асыр салып ойнап жүретін Сайын, енді ойынын қоя салып, қиналған шағында Аянның жанынан табылды. Әкесінен қаралы қағаз келген соң Аян жетімдер интернатына алынды да, екеуі бір-бірімен қимай қоштасты.

Деректер:

Науқан атаның сөзінше:

—“ 9-сынып оқып жүргенде, Сайын әрдайым менің халімді біліп тұратын”,- деп айтты.

Ақ киімді, денелі, ақ сақалды, Соқыр, мылқау, танымас тірі жанды. Үсті-басы ақ қырау, түсі суық, Басқан жері сықырлап, келіп қалды. Дем алысы - үскірік, аяз бен қар, Кәрі құдаң - қыс келіп, әлек салды. Ұшпадай бөркін киген оқшырайтып, Аязбенен қызарып ажарланды. Бұлттай қасы жауып екі көзін, Басын сіліксе, қар жауып, мазаңды алды. Борандай бұрқ-сарқ етіп долданғанда, Алты қанат ақ орда үй шайқалды. Әуес көріп жүгірген жас балалар, Беті-қолы домбығып, үсік шалды. Шидем мен тон қабаттап киген малшы Бет қарауға шыдамай теріс айналды. Қар тепкенге қажымыс қайран жылқы Титығы құруына аз-ақ қалды. Қыспен бірге тұмсығын салды қасқыр, Малшыларым, қор қылма итке малды. Соныға малды жайып, күзетіңдер, Ұйқы өлтірмес, қайрат қыл, бұз қамалды! Ит жегенше Қондыбай, Қанай жесін, Құр жібер мына антұрған кәрі шалды.