6кл 3токсан 1 бжб №1. Бөлім «Болашақ мамандықтары»
Сөйлеу әрекетінің түрлері
Тыңдалым
Айтылым
Оқу мақсаты
6. 1.6.1 - Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде шынайы өмірмен байланыстырып жауап беру
6.2.2.1- Тақырып бойынша диалогті бастау,жалғастыру, аяқтаудың ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын білу
Бағалау критерийі
- Мәтін мазмұнын өмірмен байланыстырады
-тақырыпқа қатысты диалог құрауда сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолданады
Ойлау дағдыларының деңгейі
Қолдану
Орындылу уақыты
15-20 минут
Оқушының аты – жөні:
Сыныбы: 6 «Е»
Тыңдалым
Төмендегі тапсырмаларды орындаңыз.
Болашақтың мамандығы
Болашақтың мамандағы-бұл келешекте ең қажетті, ең табысты деп саналатын мамандықтар. Төменде көрсетілген мамандықтар Ұлы Британияның атақты Fast Future компаниясының зерттелуімен жүргізілген.
Сонымен, болашақтың мамандықтарына тоқталайық:
Нано дәрігерлер
Нано дәрігерлер - бұл мамандық иегерлері дәрігерлердің бөлігі. Бұл дәрігерлер адамды тек қана емдемей, оларға қажетті жаңа күштер қоса алады.
Вертикальды фермерлер
Вертикальды фермерлер - бұл мамандық иегерлері өз өнімдерін вертикальды орналасқан үлкен жылыжайларда өсіреді. Келешекте вертикальды фермерлер атауы өзгереді деп есептелінеді.
Виртуалды ұстаз
Виртуалды ұстаз - бұл мамандық иегерлері қазіргі уақытта да кездеседі. Келешекте біздің түсінігіміздегі университеттер, мектептер жоғалып, оның орнына виртуалды яғни, компьютермен жұмыс істеу.
Климат менеджері
Климат менеджері - бұл мамандық иегерлері аты айтып тұрғандай ауа-райымен жұмыс жасайды. Олар ауа-райын табиғи емес, жасанды түрде зерттейді.
Метеорг-полицейлер
Метеорг-полицейлер - бұл мамандар келешектегі нашар ауа-райына байланысты түрлі қылмыс болады деп есептелінеді. Сол себепті олар климатпен қатар, тәртіпті де бақылайды.
1. Мамандықтар мен олардың қызметіне қысқаша түсініктеме беріңіз.
Мамандықтар.
Қызметі
Нано дәрігерлер
Вертикальды фермерлер
Виртуалды ұстаз
Климат менеджері
Метеорг-полицейлер
2. Жоғарыда аталған болашақ мамандығының қайсысы сұранысқа ие болады деп ойлайсың? Оның себебін қалай түсіндіресіз?
Айтылым
Жұбыңызбен «Менің болашақ мамандығым» тақырыбында диалог құрастырыңыз. Диалогте сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолданыңыз.
Бағалау критерийі
Тапсырма
№
Дескриптор
Білім алушы
Мәтін мазмұнын өмірмен байланыстырып айтады
1
мәтін мазмұны бойынша әр мамандықтың атқаратын қызметін бір сөйлеммен айтады;
1-мамандық
2-мамандық
3-мамандық
4-мамандық
5-мамандық
1
1
1
1
1
2
сұранысы жоғары мамандықтар туралы ақпарат береді;
2
мамандықтардың сұранысқа ие болу себептерін ашып көрсетеді;
1
Тақырыпқа қатысты диалог құрауда сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолданады
3
тақырып төңірегінде жұбымен диалогке қатысады;
2
диалогте сөз әдебі мен сөйлеу
этикеті формаларын қолданады.
2
Барлық
12
Менің мектебім
Менің атым-Мәншүк.Мен №133 мектептің .6-сыныпта оқимын.Менің мектебім Төле би көшесінде орналысқан.Мектебімізде тоғыз мың оқушы бар.Мектеп директоры-Исайтай ағай.Сынып жетекшісі -Айгүл апай.Айгүл апай бізге қазақ тілінен сабақ береді.Апай сабақты қызықты , түсінікті өткізеді.Үйім мектебім жаңадан салынған.Мектеп іші кең, жарық және таза.
Кабинеттеріміз қазіргі уақытқа сай жабдықталған.Бірінші қабатта екі спортзал бар.Кітапханада үлкен оқу залы бар.Асханамыз кең және таза.Екінші қабатта үлкен мәжіліс залы бар.Мектеп алдындағы әдемі гүлдер өсіп тұр.Жас ағаштарды мектеп оқушылары отырғызған.Ауладағы спотр ойындары өткізіледі
ХХІ ғасыр а ң ой-өрісінің ерекше өсіп, өркендеп жетілген ғасыры болып отыр. Үйіңізде компьютер болса, ол ғаламторға қосылса, бүгінде кез - келген мемлекеттегі танысымызбен интернет арқылы хабарласа беретіндей жағдайға жеттік. Өзіңізге керек мәліметті ғаламтор арқылы жылдам тауып алып, керегіңізге жарата бересіз. Компьютерді пайдаланудың ең алғашқы себебі, жұмыс өнімділігін арттыру болып табылады. Есеп - қисап жасау, мәліметтерді өңдеу, құжаттарды қағазға басып шығару істеріне пайдалансаңыз, сіз бір сағатта көптеген жұмыс жасай аласыз. Мысалы, машинкада мәтін басатын ең шебер адам минутына 60 - 80 сөз, 6 - 8 жол басса, компьютер 120 жол басады, демек, 1 компьютер 200 адамды алмастырады екен. Мысал келтіретін болсақ: әр пәннен жазылатын рефераттардың көрнекі әрі таза, әдемі жазылуын мұғалімдер талап етеді. Қолмен, яғни, жай сиямен және компьютерде терілген жұмыстарды салыстырайықшы. Екеуінің айырмашылығы жер мен көктей. Осы жазылған рефераттың бірнеше көшірмесі керек дейік. Оны ашып принтермен көшірмесін жасаған әлде қайда аз уақыт жұмсалады. «Компьютер – уақыт талабы» біз уақытымызды ұтымды пайдаланамыз. Қазіргі кезде өркениетке өзін жақынмын деп санайтын кез - келген қоғам мүшесі ең әуелі шет тілін немесе компьютер үйренуге талпынады. Неліктен? Өйткені шет тілі мен компьютердің тетігін тапсаңыз, көптеген тірліктеріңіз оңайласты дей беріңіз, ғаламторға шығасыз, материал жинайсыз, бос уақытыңызды өткізесіз, ойын ойнайсыз дегендей…Қазір жаңа заман біз бәріміз компьютерді толықтай білуміз тиіс. Компьютер бізге зиян деп жатамыз, онымен жұмыс істеп қолдана білсең еш зияндығы жоқ. Сөзімді қорытындылап келіп жаңа информациялық технология қарқынды даму үстінде - осыған байланысты компьютерде еркін жұмыс істеу, одан информацияны ала білу, оны өңдеу және күнделікті істе пайдалану дамудың қажетті шарты болып табылады. Компьютердің алдында үздіксіз жұмыс істеу, қан қысымын көтереді. Миопия яғни, көз жанарының алыстан немесе жақыннан көру қабілеті нашарлайды. Құлақтың есту қабілетін төмендетеді, баланың ұйқысы бұзылып, асқа тәбеті болмайды. Ал ұйқысы қанбаған баланың зейіні төмендейді. Сонымен қатар, омыртқаға көп күш түсетіндіктен, (сколиоз омыртқа буынының қисаюы) омыртқа ауыруына шалдығуы мүмкін. Электрленген сәулелер саусақ ұштарына әсер етіп, қолдың буындарына зақым келтіреді. Сонымен компьютердің адам ағзасына залалын тигізетін факторлары мынандай: Көздің көру қабілетін төмендетеді; Омыртқалардың қисаюына әкеледі; Жүйкеге салмақ түсіреді; Шаршағыштық, әлсіздік басады. Бұған қоса және жағымсыздықтары бала күнгі құмарпаздықтар секілді еркінен тыс компьютерге тәуелді болып "байланады". Мінезі күрт өзгереді, айналасына немқұрайлы қарауды әдетке айналдырады. Басқа ойындарға, ақыл - ойды дамытатын қызықты тақырыптарға талпынысы болмайды. Баланың көңіл - күйіне де әсер етеді, яғни көңілді, сергек жүргеннен гөрі көбінесе ашулы, күш көрсетуге бейім тұрады. Сонымен бірге балада тек өзіне ғана мәлім "жабық әлем" қалыптасады.