5-тапсырма. Эссе құрылымы мен дамуын сақтап, «Адам өміріндегі білімнің пайдасы» тақырыбы аясында ке
келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу. Қажетті клишелер: менің ойымша, біріншіден, (екінш
оған қоса, бір айта кетерлігі, нәтижесінде, қорытындылай келе, атап айтсақ, бір жағынан,
жағынан қарастырсақ, сонымен қатар, сондай-ақ, сондықтан, алайда, дегенмен, дәлелдейтін

Сәулетшінің кәсібі қызметтің сонша үлкен даласын қамашалайды, не онда с тап-  көрінген адам . 
Күйттеу түбегейлі себя ана жерге ара шеңбер сәулеттің, қайда сендер себя ең гармониялық сезу боласыңдар. Таңдап ал- өзінің қусының. Әбден емессөзсіз  тырыс- табысты және танымал сәулетшімен және соң кесек-кесек нысандармен қуғында-. Осы облыста шұғылданушы болады зертте- қызмет, оқыт-, жас архитектуралық пішіндермен - барлық немен угодно, сол сендердің үндеуіңнің, - бол- табысты және  біраз көп. Қазір сәулетте  мамандықтар бол-, қарамастан және жақсы маман биік жалақыны алады., жақсы макетші едәуір неғұрлым басты сәулетші зарабатывать біледі. Бірақ сол ғой, ылғи сәулетпен шұғылданушы, ең " қиын сау күйді".

Мұғалім мамандығы-өте қиын да жауаты,Екінің бірі мұғалім бола алмайды,Себебі, ол үшін көп жұмыс жасау керек,Өзінің деңгейін жоғары көтеру үшін, мұғалім көп талаптану керек,себебі сабағы өте қызықты да тиымды өту үшін,                                                        Менің сүйікті мұғалімім ол- Шевченко Лариса Валерьевна,Ол маған математика сабағынан дәріс береді,Ол сабағын жақсы түсіндіреді,Математика сабағында көп нәрсені үйренеміз,түсініксіз жерлерді өзінің шыдамдылығымен бәрін түсіндіреді,                                          Лариса Валерьевна оқушыларды әділдікпен бағалайды