5. Мақал-мәтелдер туралы өзіндік тұжырым жасаңдар. Интона- цияны (әуен, әуез, тембр, қарқын, кідіріс) сөйлеу мәнеріне сай қол-
данып, бір-біріңе оқып беріңдер. Сабақтас құрмаластар мен салалас
құрмаластарды ажыратыңдар.
рация
гради
рация
Өзге елде сұлтан болғанша, өз еліңде ұлтан бол.
Ерден айырылған көмгенше жылайды,
Елден айырылған өлгенше жылайды.
Аққу көлін аңсайды,
Адам туған жерін аңсайды.
Туған жердің қадірін, шетте жүрсең, білерсің.
кимешек носили иіріп нить бабушка в тени юрты. Рядом есть маленький внук.
-Сын,завтра ержетесің, парень, станешь большой,и тогда меня асырайсың?
-Асыраймын.
-А что асырайсың?
-Хлеб, молоко дает асыраймын.
-Откуда ты ее?
-Я в магазине .
-Надо за это деньги, я.
-Да, бабушка, знаю .В первую очередь ,хорошее образование, и я могу, а потом читаю, работаю. Скатерть на хлеб, на масло государственных закупок.
-Сенін айтқандарың для выполнения еңбк, знаешь?
-"Сладкий хлеб трудом тпқан"не говорит?!
-Твоя мама и я и видеоматериалы, балапаным, что бабушка внука мейірлене иікеді пожилых.